Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1983-04-07
Í ^ Á I- 2 -különbség az Ogyos intézmények között tárgyi és asonélyi föltételben. rondolkosásro álló fejlesztési, beruházási dsasogok üto;;iozott, torvszorü fölhasználása sokat javított ogyos iskolák, óvodák munkakörülmény óin, do az uj ir,o.A ,jís űosito óta x oltétolokhoz viszonyítva a különb— sógok fokozódtak, gzonély 1 fol^o^lokbon az évtized gondját a nogfelölő szám: ,jG --öPEQttsogü óvónő, tanító és szaktanár biztosítása, a repasitós nélküli ok magas aránya jolontotto, ^ jJonositotta a korülot iskoláinak holyzo tét az elnőiesedéssel, a testületek nagyarányú mogf ia talokdás ával ogyüttjáró gond is,-~-Z~:°S--0-11 at°11sdg évről-évre a buduposti átlag alatt volt, ÍP7P/71' 1975/7 Ó, l9gQ/fil« 1982/83, Bucapest 96,1 % 96,4 $ 98,3 $ 90,5 jg kerülőt 95,4 / 90,6 * 91,Ó 0 05,1 * na xnteznénynálózat foélesztősével párhuzamosan a tárgyi -ssonélyi ellátottság, a pedagógiai irányítás, az igazgatás tartalmi színvonalának javítása érdekében ogy sor Lr^^Q^.V\f3±---aA törokvéo jellemez te az irányi tó munkát /ó alkalommal került sor intézményi összevonásra, körzothatár-nócioaitasok, a folügyoloti rendszer árts sorvezós o , klubvozo to igazgatók oly ott os beállítása stb,/, í korülot ágazati vozotése gyönge hatásfokkal tudta - az igon gyakori vezetői változások miatt - egységes szemlélet szóHornéban szervezi a kerület pedagógiai munkáját, segit°nn az iskolák előtt álló föladatok megoldását, ^ ia::olE- élőt demokratizmusa nem fejlődött az oktatáspolitikai határozat mellemének mogfelolőon, Ennek okai a~ "O.^z személyx, tárgyi foltétolok mellett a vozotés stílusában, munkamódszerében, esetenként a pártalapszorvezoto’határozatlanságában, ellenőrző, követelmény támasztó tevé-*o..4y u jc. v or ta lansagaoan találna tók, é ? f <-'• *1 ______________________________________________________________________________________________________________________________■ - ----------------------rn_________________________________________________________________________________________
