Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.22.a/3)

1983-04-07

j-r** -mm* * Ií I- 10 -“ a pedagógusok szakmai, politikai képzése som ad elég alapot a világnézeti neveléshez( s a továbbképzésük soia tudja őst kollőon ós foxya.uatusán pótolulj- a tanár-diák viszony megfelelő tartalma ós forrná ja még sok cgauken nem alakult ki# kaek a hátráltató tény azok ismertek, s an irányítás, a párt­­szervezetek felelés, figyelmes munkájával felszámolhatók, vagy vál í oz&áthatők* A közoktatás x reform minél eredményesebb tae&valósításának* a a 1972-os oktatáspolitikai határozatban rögzítőtta nevelési cél­kitűzésűk megvalósításának nélkülözhetotleu feltétele az egy­re erősödő, gazdagodé xskólái demokrácia# érzékelhető változás következett be a téren# Kialakultak, dolgoznak az iskolai demokrácia fórumai# Az intézmények egy részében a demokratikus jogok érvényesülése még csak formális# A nevelőtestületek, a tanulóközösségek dó­mokra tik us jogai, kötelességei kiszélesedtek ugyan, ezek is­merete sokszor fr&nyos, felszínesj a gyakorlásukhoz szükséges tájékozottság - különösön a tanulók esetében - nem kielégítő# Az eredményekbeu és a hiányosságokban nagy szerepet játszik az intéataóuy ek állami, párt és mozgalmi vezetőinek felkészült­sége a vésőtől feladatokra, a pártssorvozetek belső demokra­tizmusa, a párt irányítás tartalma ás színvonala# Nem hatott kedvezően, hogp a megnövekedőtt önállósággal nem tartott lépést az állami vezetés struktúrája# A vezető óvónők, c.r. igazgatók őre jenek, figyelmének jelentős részét lekötötte, leköti az intézmények működtetéséhez szükséges tárgyi, szemé­ly^ felvételek biztosítása# A nevelőtestületek mozgalmi veze­tői K«;;>»k is óvónők, tanítók, tanárok, tehát a pedagógusokra háruló, fokozódó terheket ők is viselik, miközben el keli látniuk társadalmi megbízatásukat is# így, ha fel Is ismerték vezetői kéxjeaaógeik, gyakorlatuk gyengeségeit, ritkán jutot­tak ol odáig, hogy jelentősen javítsák azokat#

Next

/
Oldalképek
Tartalom