Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1963-06-28
l■4 f- 6 -i°SinTeh5?fr?+Xe térc?, a szalonai műveltség megalapozása, majd középiskolái b ovi testi v ona tkc zas abc. n őrt link cl, mivel ált iqkal álriV ■ípiL ” SV ^kcrlati i'J^íSLSílanítf így’a ?§! *p$fc£ ©Ive minainkabb érvénye sül. Az elmúlt években a gimnáziumban néíkiiTKa+r-llaS kas^os^mu&Mt^- amely gyakran mechanikus volt és .lkuloz te a pedagógiai ráhatást~ felváltotta a szakmai előképzés, Áz ált alános műveltség közé,iskolai szintű kiszélesítésében probléma adódik. Középiskolai tanáraink gyakSíatábln nőmfcvliiwsül ?s\mh?l??nkÍhtnfcl?ónőaZ alta:poncs műveltség korszerű felfogása, és a iclyciikbiit icllopo maxirnali/ji -us op' vik forrása. Ma^n. a Tr-mfpr»Tr es a tankönyvük is e felé csábi tják a Unárekat. b I,mtorT Lrtáto-otfí a,íaZ^w„0l,áBr‘ \í?leni0;d-tantorv által meglehetősen KonajüOtt-k, pl, ó even keresztül a „történelem tanulmánvózásóban csupán a nlk. szazadig juthatnak el a tanulók és csak a'ivlévben" tanulmányozhatják az azóta eltelt korszakot, ' A gimnáziumban előforduló maximalizmus mellett az érettségik során ^lyan jelenségre is felfigyeltünk, hogy az érettségin n'7 -fi t |nv oQ-i /"'á tananyagban is bieenytalankodtak egyes tanulók igeíagJsás/ ; Gimnáziumban a szakkörök száma 8. Ebből természettudománvi 1 A szaKuerok ssáoát tevább kívánjuk ssaperitani. Helyesnek tartanánk 5í a jövő etandvtől a Kisz-sservezot yenné ’ \;}> i0f;!^Jvn> kogy a voze oo tanárral együtt' dol^rzná ki a temn-Luxat, a szakköri tevékenységet betudná a próbakövétélmények teljesitó-5./ 4^^^a^ó-ipcvelőmig :latn az élettel, a termeléssel. b./ Általános iskola. Alsótagozat. A jelenlegi helyzet részletes b-mutatása ma már nem szükséges -őrt az uj tantervek 1963,szeptemberétől bevezetésre körűinek ^ ni fanterv a gyakorlati foglalkozás tant Tavinak tanit^t 111a+őrn SS " A jelenlegi Tanterv végrehajtásához szükséges anyagok közül csak a iK'á''? iá1 rendelkezésre a tanulásnak,“mert LLLLaTMkL5sárol-Lk órSói óAL “ti^L^LSS^asLLa^fkSLfsíéfLaa tan-" *>**» f gp-‘i eljáLskn^?SLsSAa?óLe^3e3epSrííefy+1£t:'n*srfc1lt ncía elégíti ^ki. Tapasztalat az, hogy egyes nevelők sak azt a munkanemet tanítják, melyhez megvan a félkészültségüka ^ — J —--------------- - ^ -
