Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1961-12-18
! i Mezei György: .■ -- k~ n lg. s j Xj u;j jii ii r j a iel cí.jOívcíL £3 pro b léma;ca1; , molyok !üőg mentái ,liiatők a kerülőt ifjúságával való foglalkozásban'és azokat az rreüí.inyoküt is, melyüket a kerületi KISZ VJ ólért, kához.-Ogj n jeluiites egy i.6i ss e gc a e i alkosson, feltétlenül szólni kall azokról a KISZ tagokról, akik a .uu;nkásőrségbé|i is tevékeny— ködnek. Ha az ifjúság helyzetét nézzük, azt láthatjuk, hogy nemcsak a termelőmunkában veszik ki részük, t, hanem a haza védelmében, a szocializmus építésében is példamutatóan kiveszik részüket. A LíCR Zlj-nél kb. 35-3Ö főre tehető azoknak a fiataloknak a száma, akik közvetlenül a KISZ Bizottság ellenőrzése alatt állnak ás dolgoznak. Megállapítható, hogy kb. 18-22 yo-a a kiöli Zlj-nek fiatalokból all. Ez a LIOR-nek, mintegy 8u-85 v/o-a, mind szocialista brigádoan dolgodnak, ki valóan megálljuk helyüket. m fiatalok poldamuta— tóén veszik ki részükét a MÓR feladatából, különböző’ karhatalmi foglalkozásokból, stb., áldozatkészek, pé1damutatóak. A sok jó mellett azonban agy-két problémát is meg kell emliteni. A problémát a politikai képzettségük nőm megfőle lő voltában látom. Az alapszervezetek részéről nem sok segitsóget kapnak általában a KISZ szervezetek, nem tájékoztatják sok fontos kérdésről a KISZ szervezeteket, s nem adnak le a pártszervezetek sok olyan jó határozatot végrehajtásra a KISZ szervezeteknek, mely munkajukat nagymértékben elősegítené. A politikai felvilágosító munka fokozására foltótlonül szükség van. Sajtos Mihály; A magam restjéről a pedagógus KISZ tagokról szeretnék egy néhány ^ szót szólni. Hét pedagógus pártszervezet működik a XVII*. kerületjaj.i — Rakóskerast tur ős Rákoscsaba névén. — Ha egyenként vizsgál— juli meg a KISZ tag,pedagógusok munkáját, megállapíthatjuk, hogy igen derekasan^megallták helyüket a munkában, nincs egyetlen olvan .jGhí, ami valamilyen formában kivonna magút a munkák végzése alól. ijSl sok olyan pozitív példát sorolhatnak fel, mely mind azt mutat— ju, nogy KISZ ^tag pedagógusaink igen áldozatkészek, pekdamutatóalc munkajuk_végzésében, időt, fáradtságot nem kiméivé dolgoznak. Igen pozitív eredmény a KISZ pedagógusok munkájában, az úttörőkkel való kapcsolat felve tele, szorossá tétele, közös program kidől ózása, közösen rendezett szórakozások, különböző foglalkozások stb. ., u*<toro munkát mindenkor teljesértekü KISZ munkának kell elfogadni Nagyon szépén résztvesznek a KISZ tag pedagógusok a KISZ oktatásban Az "ifjúság a szocializmusért" próba a KISZ tagoknak volt betervezni a^onoan a b-ik osztályos tanulók nagyon szeretnék és kérik, ho-v ezt on is bevezethessek. Ennek semmi akadálya nem volt, melynek a nék íé3zt'benSe.0I,Ul k* nagy °V>m°l ío^aátók és ^en ielkelen vesz'gt L " J _„_______________________________________________-_________„____- / .. _______.______ _
