Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.22.a/1)
1966-10-14
3 ' : s A zenei életet, az állami zeneiskola mellett a külföldön is szerepelt ~ kával kell a lakosság szélesebb rétegeit (munkásokat, termelőszövet - kétszeres arany koszo kitüntetett Liszt Ferenc vegyeskórus is ► kezeli parasztokat, nyugdíjasokat, fiatalokat, stb. ) bevinni a Művelő - segíti. r dési Házba és a klubokba. I __ ^K‘y- olvasómozgalom könyv igényét elsősorban a. Szabó Ervin Könyvf . Az ismeretterjesztésnek szinte egyedüli lehetősége kerületünkben a ^ tár elégitl ki, több mint 4000 beiratkozott olvasóval. A könyvtár é v i előadásos propaganda. A korábbi években az előadások sz - forgalmazása 40.000 kötet, ségét tekintve a maximalizmus érvényesült. Ezt a kérdést, azóta nagy -■S jából a helyére tettük, az előadások száma csökkent, t ^ Lakosságunk nevelésében, tudatformálásában - a televízió gyors térhórendiáitsága fokozódott. Az elmúlt evekben megtartott 103 előadás 64 ditása mellett - fontos helyet foglal el a film. A lakosság jogos igénye, %_a társadalomtudományi, 34 %-a természettudományi, s mindöss hogy a két lezárt mozi mielőbb vetíthessen, í gyetlen előadás volt műszaki tárgyú. Sikeresek az egeszsegugyi, pef dagógiai, lélektani előadások. Filmszínházakiknak az elmúlt évben 126.200 fő látogatója volt. Film -\ __ propagandánkon javítanunk kell. S hogy ez nemcsak óhaj, hanem reá-Különféle ismeretterjesztő előadásokat az elmúlt cvben 6069 fo látogat ],s lehetőség, ezt példázza a Hétköznapi Fasizmus. c. film. Ezt a fii -ta, az átlagos látogatottság elfogadható, de ezen belül t-mak '' met a megfelelő mozgósító munka eredményeként 2000 ember nézte rreg jelentős az eltérés, (pl. művészeti 69 fo, szemben a jogi 17 fővel.) kerületünkben. • Az ideológiai, politikai jellegű i^rneiett--.rji-.j_L.st m n A szocializmus teljes felépítésének időszakában az eddiginél nagyobb feladatának tekinti. Ezt igazolja a látogatottság emelkedése " figyelmed kell fordítanunk a széles rétegek tudatának szocialista forrná^ lönbőző szervek együttműködése főleg ezen a területen ' Y " lására, a kulturális nevelőmunkában rejlő lehetőségek jobb kihasználás művészeti és irodalmi ismeretterjesztés kedvelt területe a kluboknak. sara. ! Eredményes volt a kiskert tulajdonosok részéi e megtartott "" ^ Az iskolán kivüli népművelés segítse jobban az uj közösségi ember , rozat. A termelőszövetkezeti tagok száméira tervezett mezőgazdasági jellemvonásainak, erkölcseinek, életformájának alakítását, izlé s é n e k meretterjesztes viszont kudarcot vallód, egyré szt azért, inéit nem fejlesztését, segítse a polgári, kispolgári nézeteik, magatartás elleni fo -termelőszövetkezetekben, illetve üzemegységekben szervezték, másrészt kozottabb harcot, a termelőszövetkezeti üzemágak vezetői nem tekintik a szakmai ismeret( terjesztést a termelés szerves részének. V. Nyelvtanfolyamokon 4 különböző nyelven oldatnak, de évek óta nem in~ ^ ditanak orosz nyelvtanfolyamot. Enyhén szólva nem kielégítő a klubok ^ PÁRTMUNKA KÉRDÉSEI. szakköri tevékenysége sem, mivel csak fotó-szakkör- és képzőművész , működik. A KERÜLETI PÁRTBIZOTTSÁG ÉS VÉGREHAJTÓB1ZOTTSÁG IRÁNYÍTÓ, ELLENŐRZŐ MUNKÁJA. A művelődési összképhez tartozik, hogy kerületünkben ma már több mint 6 ezer televízió- és 12 ezer rádió előfizető van. Segíti a lakos ~ ság esztétikai ízlésének fejlesztését a kerületben élő művészek teve. A Pártbizottság alapvető feladatának tekintette, hogy a felsőbb párt kenysége, kiállításaik. Ez a tény is indokolja, hogy többet foglakoz szervek határozatai alapján megjelölje a helyi feladatokat, valamennyi zunk, szervezettebb kapcsolatot teremtsünk velük. erőt azok végrehajtására összpontosítson, tovább erősítse a párt poli~ ' 27-6‘ ' ' >?7 l ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................"" '■ — ________ - - ■■ - ■ - - .................................................... — - - --• — .-Z---- ■ ■ -----------------------------------------------------------------------------------________________________________________________________________________'
