Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.21.a/10)
1987-10-30
p— tekintetben messze elmarad az optimálistól, bár a beszerzések a költségvetés teherbírásának arányában folyamatosak, amit a kerületi MES osztály állandóan figyelemmel kisér. A kedvezőbb helyzet elérését gátolja, hogy a beszerzett bútorok és eszközök "élettartama" a kívánatosnál rövidebb, karbantartása, feljavítása megoldatlan és nehezen pótolható. Sok a jogos birálat a tarta - lék tartozékokkal való ellátás hiányosságai miatt is. Korlátot szab a beszerző s'i keret ésszerű és gazdaságos felhasználásának, hogy felhasználása gazdasági évhez kötött, ami miatt nem igazítható a kereskedelmi kinálat ingadozásaihoz. Az országos és a fővárosi gondokat tükrözi kerületünkben is a pedagógus ellátottság helyzete. Bár a pedagógusok összlétszáma fokozatosan növekvő tendenciát mutat ,s a képesítéssel rendelkezők aránya is erősen javul t / 2. sz. táblázat/, mégis komoly gondokkal küszködnek iskoláink.- A pedagógusok többsége a kötelező óraszámon belüli oktatási feladatok ellátására kényszerül, ami a tanórán kivüli jelentős feladatokkal együtt túlterhelésüket okozza. Ez kevés kivételtől eltekintve neheziti az oktatónevelőmunkában kívánatos minőségi előrelépést is.- A pedagógusnő k túlzottan magas arányával áll összefüggésben a helyettesitési feladatok helyenként alig megoldható magas mértéke /GYED,GYES, anyasági napok, beteg gyerkek gondozása, saját betegségek/. Ennek következtében a jelenlevő pecigógusok terhei (Vagyok .- Jelentős a tanulmányaikat végző pedagógusok száma}helyettesítésük időszakosan további terheket ró a testület tagjaira.- A megüresedő álláshelyek pályázati utón való betöltése rendszerint nem hozza meg a várt eredményt.- A tanulók intézményes nevelése iránti társadalmi igény növekedése olyan feladatokat is ró a pedagógusokra, melyek nem igényelnek pedagógus szakképzettséget /reggeli ügyelet, étkeztetés s t b. / Ezek alól a jelenlegi helyzetbenmftöm tudjuk őket felmenteni. 3 L _ ~ _______________________________________________________________________________________________________________
