Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.21.a/10)
1983-07-01
■ p— ^ [ 3 »] ' ■ " £ , f Különös felkészültség és módszer szükséges ahhoz, hogy a különböző érdeklődésű és felkészültségű hallgatók mindegyike jól érezze magát a foglalkozásokon, azoknak felszabadult, aktiv részese legyen. nem A beiskolázás előirásszerüen, de eléggé megalapozott formában történik. A szervezés nem egy hosszabb, jól kidolgozott ütemterv és folyamat alapján valósul meg. Nem a pártalapszervezet^ől ill. területéről érkezik az igény hanem a felsőbb pártszervtől kapják a lehetőségeket, melyekből a legrövidebb időn belül kell választani. Zavarólag hat a területi koncentráltság. Kevés jelentkező kénytelen a többséghez csatlakozni, de ezzel csökken az érdeklő/—\ dés is. Korábban kellene felmérni az érdeklődést és annak alapján megszervezni időre a jó összetételű, igényeket kielégitő csoportokat. A jelentkezések többségükben önkéntes alapon történnek. A párttagoktól elvárás az állandó önképzés, de másoktól is elvárják,hogy ;. i résztvegyenek valamilyen oktatásban.\ ■ A látogatottság 80$-ra tehető. Fontos dolgok intézése, feledékenység, tömeges megbetegedések és az időszakos munkafeladatok adnak okot a távolmaradásra. A felsoroltak mellett érezhető, hogy a lelkesedés és a kötelesség közül az utóbbi van fölényben, mindenhol az adott szintnek megfelelően. Az aktivitásról kielégítően nyilatkozni túlzás lenne. A szemináriumok kiemelkedő egyéniségei a propagandisták, akik e tanulási formából a legtöbbet vállalják. Munkájuk nincs arányban - jóval meghaladják - a hallgatókéval. A módszerek változók, vannak kiselőadást tartó foglalkozások, de többségében a hozzászólásos forma jut érvényre. Ha az előadó "rámenős", vagy a téma "jó", akkor van hozzászólás, sőt vita is. Egyébként az előadó a főszereplő, akit mindenki meghallgat. Esetleg néhány mondattal "kiegásziti". Egyértelmű, hogy tanmenet szerinti felkészülésről, legalább alapszintű elsajátitásról, kiegészítő olvasmányok igényéről kevésbé lehet meggyőződni. Q> L j
