Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.21.a/10)

1978 / dátum nélkül

b./ Miként mérik a teljesítést? A szocialista brigádok közművelődési vállalásainak értékelését egyik helyen nehéznek tartják, a másikon nem. Minden esetre a termelési vállalások a társadalmi munkaérák megicözelitően pontosan mérhetők. A közmvelődési témakörbe tartozó vállalások egy része szintén. Például, hogy oktatásra hány jelentkező van, hányán jár*, nak el, hány szinház, mozijegy van a napiéban, mennyien vettek részt kiránduláson, hány könyvet kölcsönöztek. Az ilyen jellegű ^ vállalásokat /föltételezve a becsületes visszajelzést/ pontosan lehet értékelni. Föltételezve, hogy megkeresik az éhhez szüksé­ges megbízható nyilvántartási módokat is. /Lásd az Ikarus törek­vését./ A közművelődési tevékenységnek azonban az eddig fölsorol­tak csak egy részét teszik ki, A legalapvetőbb kérdéshez /pl. vajon szocialista médon élnek-e a brigádtagok, a személyiségek mi módon fejlődtek a brigádon belül, stb./ csak némi támpontot kaphatunk az adatokból. A tapasztalatok szerint a szocialista brigádmozgalombar. éppen a kérdésekben volt a legtöbb formaliz­mus, nem egyszer még kegyes csalás is. /pl. az Ikarus egyik legrangosabb, legszebb eredményeket fölmutató brigádja rendsze­rint egy analfabétát küldött a könyvtárba könyveket kivenni ma­gának és társainak. Mentségére szolgál, hogy otthon a meséket fölolvastatta. A brigádnak aligha van menstsége./ Nem véletlen, hogy a szocialista brigádvezetők V. országos tanács­kozásának állásfoglalásában ez állt "Ne engedjék meg a művelődés, a tanulás lényegét a bizonyitvánszerzésre korlátozni, a szinház­­bajárást a színházjegy felmutatására leszűkíteni. A művelődés, a tanulás értékét azzal mérjék, hogy miként formálja az ember a gondolkodást és a magatartást." Az ilyen magas igényeket kielégítő értékelési módszerrel nem találkoztunk. A jelenlegi értékelések még nem tudják a belső tartalmat, az ember formálódását mérni. Érzik azonban ennek szük­ségét. ö-f L J j- 10 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom