Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1978-03-29
----------—b 1 ■ ■1 » ■ ■ | | | r-19-r mindent ráhk osziaimk, A feladatok sorolásánál figyelembe kell venni, a fiatalok elsőrendű feladata, hogy a képesítést megszerezzék . Felhívnám a figyelmet: talán nem megyen a pedagógus gyakorlatban, az íinrepségcentrikus nevelőmunka napi kérdésében megvannak a mozgalomnak az eszközei is. Ünnepségeinket szoktuk igazolni a nevelő tevékenység hatékonyságát. Nem biztos, hogy ez lesz a 1eghatékonyabbak, Jól megvilágított tanóra is többet adhat a gyeiteknek, mintha egy szép ünnepséget végig néz, A munkára nevelésnek számos formáját csinálja az iskola. Nevelési elméleteink sem tudja kidolgozni, hogy hatékony legyen, a fizikái munkát megszelhet tessék. Állami Ifjúsági Bizottság foglalkozik azzal, hogy a gimn., osztályok és a 7-8, általános iskola tanulói fizikai munkát végezzenek adott üzemben, hasznos fizikai munkát. Még nem találják a formát, • - J ’ '* f' J Egy biztos, hogy életre akarjuk nevelni a gy ezekeket, az élet pedig munkából áll, A szellemi tevékenység dominál, ebben él, ebben nő fel a gyerek, ezt kívánja folytatni, a fizikai munkát pedig háttérbe rangsorolják• Nagy Gábpr elvtárs /■>, Nem egyedüli jelenség, nem az első iskola, alxol nagyon kevés párttagvan. nagyon sok funkcióval. Van. törzs gárda, aki viszi a vonalat. Gond a képesítés nélküliek, az lehet a lecke, hogy pedagógussá váljanak, végezzék el az iskolát és maradjanak is ott. Ismétlődő az is fiatal pedagógusok akik jönnek , gyökeret eresszenek, bekapcsolódjanak, terhet vállaljanak, ez irányú segítség nyújtás létrehozása som olyan szin.von.alu, ahogy ez lehetne. Változatlanul szorgalmazni kell a pedagógus pártszervezeteknél a KISZ szervezetek minél előbb jöjjenek létre, adják meg azt a segítséget, hogy olyanná válljanak, amit elvárni lehet tőlük, Azoka képesítéssel rendelkező pedagógusok, akik pályakezdők milyen, mértékben, vannak elex*esztve a főiskoláról, tanárképzőről? Egyikmásiknak most kell szemináriumot tartani, az úttörő mozgalom nevelési eszköz, fontos, nagy nem fontos, ilyen kérdés is felmerül. Miért nem természetes az úttörő mozgalom az általános iskolákban, a pedagógus a munkáját el tudja végezni, __________________________________)o___________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
