Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1964-12-09
r - “i *-4-A pártvezetőségek tagjai ismerik a szakszervezeti munkát.Formális napirendi beszámoltatásról azonban nincs értesülésünk. 5./ ,Jzak szer vezet befolyása a pedagógusok körében. A szakszervezeti mozg.ilómnak nincs különösebb tekintélye a nevelők körében, Gjyakran emlegetnek olyan közérdekű pedagógus problémákat,amelyekben a szakszervezet alapszervi és kerületi vezetőségek vajmi keveset tudnak tenni. így , fizetésrendezés, lakáskérdés, pedagógusok raunka- és életkörülményei, túlórák, dolgozat javítás, gyakorlati foglalkozás stb, kérdésében. Egyöntetűen kialakult az a vélemény, hogy a nevelők általában becsületesen ,erejükhöz mérten maradéktalanul elvégzik feladataikat, de egyáltalán ninosenek megelégedve a mostani helyzettel. Pedagógus házaspárok esetén anyagi gondokkal küzdenek. Vagy ott, ahol egyedülálló pedagógus asszony gyermekeket tart el. A nevelők szívesen túlóráznak, de ebben nem a munka gyönyörűsége hajtja őket, hanem az anyagi szükséglet. Majdnem minden nevelő túlórában dolgozik ,s ez feszitetté és leterheltté teszi napjaikat, s a tanitási órák közül nagyon sokirányú feladatot látnak el, kevés idő jut továbbképzésre , színházbajárásra, kulturált szórakozásra. Az alapdokumentumokkal egyetértenek ,de a nevelők és igazgatók véleménye szerint számos részletkérdés revízióra szorul. így dőlgozitjavításra órakedvezmények, könyvtárosok részére órakedvezmény, leltározok munkája, színházba kisérő nevelők jegyének megtérése, kirándulások általános rendezése, tüzelőutalványok szétosztása, jutalmazási kérdések,üdültetési problémák. Az iskolavezetők és nevelők nem értenék egyet a fennálló jutalmazási rendszerrel. Követelik, hogy a felettes szervek sürgősen gondolkodjanak annak megváltoztatásán. ’ ^ Nem helyeslik a fennálló bérezési rendszert, az ugyenevezett szamárlétra fokozatokat, mert abban sem az egyenlő munkáért egyenlő bért elve nem érvényesül, s a minőségi munka ,jobb bérezése,nem jut kifejezésre. I megvizsgált három iskolában a szakszervezeti tagok összezárna 143, s ezek a tagdijat minden hónapban rendszeresen fizetik a progresszív tagdijskála szerint. Két technikai dolgozó nem tagja a szakszervezetnek ezeket rábeszélés ellenére sem sikerült beszervezni. A technikai dolgozókkal a szakszervezeti bizottságok az iskolavezetéssel egyetértésben foglalkoznak. A XII évfolyamos iskolában 32 technikai dolgozó van. Ezek külön tpgozatot alkotnak, s vezetőjük a szakszervezeti buzottság tagja.A nevelőtestülettel együtt nem vesznek részt közös taggyűlésen. Ez érthető, hiszen érdeklődésük és munkaterületük más természetű. 6./ Érdekvédelmi és szociális munkávalkapcsolatban azt tapasztaltuk, hogy a pedagógusok Iskolai munkakörülményei kedvezőek és kielégitőek. Tnin4i
