Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.21.a/3)

1987-06-25

• ”r 0 " " ■-----7—f —■ ' ’ “ v •— imuiim «UM pr ] 1 - 11 - m Előadásos propaganda Általánosságban megállapítható, hogy a pártalapszervezetek felismer­ték, hogy ez az oktatási forma hasznosan egésziti ki a pártoktatás rendszerét. Kellő figyelmet fordítottak a foglalkozások megszerve­zésére, személyi összetételére, a képzett előadó kiválasztására,és arra, hogy a technikai feltételek is adottak legyenek. Az elmúlt évhez viszonyítva ez minőségi változást jelent. A témakör arra lehetőséget adott, hogy több alkérdés közül lehessen kiválasztani í azt, mely iránt az adott területen a legnagyobb az érdeklődés. A szabadabb lehetőségek módot adtak arra is, hogy az oktatás a mun­katervben megjelölt dátumoktól eltérően a helyi viszonyoknak meg­felelően kerüljön lebonyolitásra. így pld.: az óvódai és bölcsödéi alapszervezetekben több szemin árium összevontan tartotta foglal­) kozását. * A jelentkezettek mintegy 80%-a vett részt a kurzuson.A foglalkozó-1 sok többségére a megfontolt véleménycsere, előremutató vélemény­■ r alkotás volt jellemző. 1 . Ennek alapvető okát abban látjuk, hogy szinte minden téma napi gaz­dasági kérdéssé lépett elő.Korunkat soha ennyire nem befolyásolta a gazdasági helyzet mint napjainkban, éppen ezért érthető, hogy a foglalkozásokon is e témakör keltette a legnagyobb érdeklődést és váltott ki éles vitákat.-M ! 7. Egy-két helyen a kiselőadásos rendszert választották, de volt olyan is ahol szinház, ill. mozilátogatást iktattak a tematikába. Hazánk helyzetét, lehetőségeit, szocialista épitőmunkánk feltéte­leit általában reálisan látják a hallgatók, Megértik gazdaságunk nyitottságából adódó sajátos feladatainkat, a történelmi realitást. Az idősebbek némely kérdésben ellentmondást éreznek még akkor is, ha újat kellő magyarázattal kapják. A fiatalok hasonlóképpen vi­selkednek mert korábban a szülői házban hallottak nem vágnak egy­be napjaink állásfoglalásaival,gyakorlatával. Mindehhez hozzá kell vennünk a gazdasági élet változásait, és azt a vagyoni differenci­álódást ami ebből adódik. ___________________________________Uo____________________________________________ , L j _______________________________________________________________________________________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom