Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1980-01-11
r i-24-Az okto.tusban: a KB 1972-os határozata alapján megkezdődött korszerűsítési folyamat, moly tartalmi módszertani és oktatástechnikai szempontból jelentős előrehaladást eredményezett• jD folyamat első időszakát kedvezőtlenül befolyásolta néhány kérdésben helytelen felfogás, és intézkedés / pl, túlterheltség megszüntetése, érettségiről szóló intézkedés változásai,/ Az elmúlt időszakban az iskolák életének fejlődésében komoly szerepe volt néhány pedagógiai tevékenységet befolyásoló tényező kedvező alakulásának, mint pl, a pályaválasztási tevékenység javulása, a gyermek- és ifjúságvédelemmel való fokozottabb r""N foglalkozás, a nevelési tanácsadási tevékenység erősödése, az iskolai könyvtárak fejlődése, uj tantervek bevezetése. Megfelelően alakult a gimnáziumi oktatás reformjának az előkészítése, és jelentős lépések történtek a középiskolák pedagégi- i ai feltételeinek korszerűsítésére. A tartalmi munka • szinvona' Iának emelkedésében szerepet játszott a pedagógusok politikai 1 és szakmai képzettségének növekedése, annak figyelembe vételével, hogy a szólónál képzettség emelkedése kedvezőbb képet mutat, llagyobb az érdeklődés a közéleti tevékenység iránt, de a társadalmi igényeknek megfelelő pedagógiai közélet kialakításához kerületünkben is hosszú, következetes munka szükséges. Az utóbbi években tudatosabbá és tervszerűbbé vált az iskolákban is a káder- és személyzeti munka. Ennek eredményeként az iskolai tantestületek oktatáspolitikai határozatot végrehajtó készsége megfelelően alakult. Javult a pártszervezetek, az iskolavezetés, és az úttörőcsapatok együttműködése. A pártszervezetek segítik a munkaterv kialakítását, résztvesznek a végrehajtásban, megfelelő a beszámoltatás, az ellenőrzés és a segítségnyújtás aránya. Javult az iskolák és a körzeti pártalapszervezetek kapcsolata is. Az ágazatnál komoly gondot jelent a képesítés nélküli pedagógusok számának a növekedése, a képesítés megszerzésével együttjáré terhek viselése. Az óvodáknál és általános iskoláknál több összevonásra került sor. A tapasztalatok figyelemmel kisérése a további munka szempontjából fontos feladat, ’ ' " o-,éV ; ' ’ ■ • Á ^ ^ ___ . _____ ____r.‘ ' L _______________________________________________________________________________________________________A
