Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.21.a/3)

1978-06-23

XVI. kerületi Bizottsága Szigorúan Bizalmas PB /tyJH Készült! 50pld-ban Láttat Az 1978/79-es oktatási év fő feladatait Ez évre t ennivaló inkát a KB októberi határozatából adódó helyi felada­tok, az oktatási óv során szerzett tapasztalatok, valamint a pártszer­vezetek Ideológiai tevékenységének továbbfejlesztéséhez szükséges ten­nivalók figyelembe vételével a következőkben jelöljük meg: Tartalmi feladatok: Ebben az évben is kiemelten kell foglalkozni:- A fejlett szocialista társadalom kérdéseivel, biztosítani ennek elmé­­leti megalapozását, /különböző nézetek és cáfolatok/- A hatalom jellegével a fejlett szocialista társadalom építésének idő­szakában.- A Program nyilatkozattal / megismertetése, magyarázása, stb./- A proletár internacionalizmus és szocialista hazafiság kérdéseivel.- A szocialista munkaerkölcs és életmód kérdéseivel az élotszinvonal po­litikával, a tervezéssel, termelékenységgel, munkaszervezéssel, gazda­, ságossággal való összefüggés tükrében.- A közművelődés és a gazdasági feladatok kapcsolatával. E feladatoknak úgy kell megfeleni, hogy erősítsük az oktatás politizáló jellegét, a napi feladatok megoldásán keresztül az V. ötéves terv végre­hajtását, a cselekvő aktivitást. Törekedni kell a reális szemlélet alakítására. A különböző oktatási formákon meg kell találni annak lehetőségét, hogy a hallgatók adott kérdéseket a maguk történetiségében ismerjenek meg. A hallgatók ismerete alapjába fokozatosságot betartva következetesen biztosítani kell az Ismeretek rendszeres és alkotó mondon való elsajátí­tását. El kell érni, hogy az alapozó és továbbképző tanfolyamot elvégzők az ott szereplő alapfogalmakat megismerjék, napi információikban fel tudják használni. A fokozatosság elve alapján nagyobb mértékben és hatásfokkal kell megis­mertetni a klasszikusok 1-1 müvét,/pl. a Kommunista feléltvány, Állam és forradalom/megmutatni az elemzés módját, értelmezését, mai érvényességét, aktualitását. ______B L-l ?•■ — 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom