Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.20.a/10)
1986-06-19
r 3« A szülői ház és az iskola feladatai a gyermekek nevelésében: Az elmúlt évtizedek társadalmi változásai következtében a család nincs már monopolhelyzetben a gyermeknevelés kérdésében, több funkcióját átvették a különböző intézmények. A család a társadalom alapsejtje, ez azt is jelenti, hogy társadalmi, jogi, gazdasági, etikai, emocionális, pszichés és személyes aspektusait együttesen kell vizsgálni. "Az ifjúság nevelés össztársadalmi feladat, melyben megkülönböztetett felelőssége van a családnak, és jelentős szerepe van az iskolának. A szülő a pedagógus szövetségeseként irányítsa gyermekét." (MSZMP XII. Kong.) "A gyermeknevelést megkönnyítő intézményrendszer és szolgáltatások fejlesztésével, a rugalmas munkaidő kiterjesztésével, az otthoni munkavégzés széleskörű lehetőségével elő kell mozdítani a gyermekgonodzás és nevelés feltételeinek javítását." (MSZMP XIII. Kong.) A szülők felelősek azért, hogy gyermekeik jó családi légkörben nevelkedjenek, érezzék a nemzedékek összetartozásának érzését, segítsék őket a társadalmi beilleszkedésben. A család felgyorsult átalakulását nehezen tud.ia követni a pedagógia, a nevelés. Nevelési-oktatási intézményeink igen bonyolult szerkezetű családokkal találkoznak, tartanak fenn kapcsolatot. Igen eltérő indíttatású gyerekek kerülnek egy csoportba, egy osztályba, ebből származóan kialakul a hátrányos, sőt többszörösen hátrányos helyzet, amely nagymértékben befolyásolja a nevelés, oktatás hatását a gyerekekre. A családi életre nevelés 1974 óta vált kötelezővé az iskolai programban, és az osztályfőnöki órák tematikájában. Tankönyv nem készült erre a célra, igy teljes egészében a tanárok élettapasztalataira és néhány e témában fogalmazott kézikönyvre alapozott. A pedagógusolnak sok családpedagógiai, szociológiai és szociálpszichológiai ismeretet kell pótlólag szerezniük, fejleszteniük kell kommunikációs készségüket. A kerületi oktatási-nevelési intézmények nevelőtestületi értekezleten, a pedagógus PVB pedig testületi ülésen tekintette át a szülők, pedagógusok közötti kapcsolatok helyzetét, a szülői munkaközösségek tevékenységét. S 9 * 3 ~ L ~ ~ -l
