Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1988-12-06
r i ! I- 3 -A pedagógusok körében a munkásőr épitést képtelenség megoldani, pedig mindent megtesznek érte. A kapcsolattartás az iskolákkal pozitív, de ez még lehet tartalmasabb és gyakorlatiasabb. Az általános iskola után is kamatoztatni kellene a foglalkozást a fiatalokkal. Politizálásunkkal kell segitsük a munkásőrség gondjait. A Bp-i PB illetékese felé jelezve lesz a felvetett észrevételezés. A munkásőr elvtársakat dicséret, elismerés illeti, hogy végzik munkájukat. Jé szervezéssel segitsék a folyamatos munkájukat, gazdasági tevékenységüket. A Vegyépszer szakasz ügyét rövid időn belül le kell rendezni. Szükséges a megujülás a munkában,ós erősiteni a vezetést. Összegezve: /*"N A beszámoltatás rendje - ki kell alakuljon a kettőzést meg kell szüntetni. A munkásőrségre eddig is szükség volt, most méginkább szükséges a léte. A munkásőrök minden tiszteletet megérdemelnek a tevékenységükért. Sok mindenre nemcsak a munkásőrök, hanem a párt sem tud. választ adni. A politikai kérdésekben való eligazodásukat segíteni kell. A munkásőrök helytállását hangsúlyozzuk minden körben, az egyik legszervezettebb erő a politikai munkában. A Vegyépszer Vállalat elkerülésével a három század eltartása nem megoldható. Kimerültek afiorrások az állomány építésére a kerületben. A kerületi MÓR Parancsnokság vizsgálja meg és adjon véleményt a kérdés megoldására. A jövőben fő feladat kell legyen a kiképzés módszereinek felújítása, a szolgálati feladatok ellátásának javítása, az objektum védelem megfelelő kialakítása. A végzett munkáért köszönetét fejezze ki a PVB külön személy szerint ^ Andrássy elvtársnak. Elek et. kapjon megbízatást az egységgyülésre és a pártszervezetek felé való tájékoztatásra. A PVB egyhangúan elfogadta a jelentést. . / . r~ L -1 i ----------------------------------------------------------_-------------------------------------------------------------------------------------------------—-
