Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1988-11-15

r ~ “ 1 i 1- 9 -A PB döntések sorsáról, mint PB tag már nem tud,. Helyileg szűkíteni kell. A lakóterületi munkát erősiteni kell. A VB munkáról többet adni a PB-nek. A helyzet ellentmondásai éleződtek, a belső pozitívumokat nem lehet felhasználni. "Haját területen a jobbítás feltételeit nem lehet megfogalmazni." Mindenért a pártot okolják és hibásan nem védekezünk úgy ahogy termé szctes lenne. Pl. igazolni, hogy az útválasztás objektíve igy volt lehetséges. Most ellenkezőjét ál­lítják. A tőkés országok felé való nyitás a szocialista országok politikája. Az együttműködés sek mindentől, pl. a tulajdonviszo­nyoktól függ. A tőkés vállalkozás engedélyezése - kizsákmányolás! Hol a határ? Ezt tudati hatással csak! - nem lehet elfogadtatni. Ha a testület látja a hibáit, teendőit meg tudja fogalmazni. A területi elvet - üzemivel együtt - erősiteni. A területi pártszervezetek területük gondjaival igazán nem foglalkozhat­nak, hiszen a területre 3zóló döntéseket nem folyásolja be. Az üzemi elvet gyengíteni nem szabad. A kér. PB eddig a nagyvállalatot nem úgy kezelte, ahogyan az önállósága ezt indokolta. A munkabizottságok inkább ad. hoch bizottságok legyenek. ^ A PB munkája nem független a szervezeti rendtől. Nagylétszámú PB és VB. A PB - mondjuk - a döntő fórum, de összetétele és létszáma miatt nem lehet érdemben döntő. Ezért ma az érdemben meghatározó a VB testületé. Ezért a PB ülésen nem is lehet érdemi vita. A hozzá­szólások igazából nem hasznosak. Viszont a VB anyagok kialakul­tak, zártak, egységesek és jók. Mind.en olyant tartalmaz, aminek abban lenni kell. A PB tagok nem rendelkeznek elegendő - a VB-haz viszonyítva - információval. Azt, hogy a mondottak szerint jó anyagot kap, nem tartja rossznak. A PB ülést ezért fontos info. szerzési és konzultációs lehetőségnek tartja. A témák javarésze - eddig - nem is igényelt igazából döntést. . / . I _____ __ _j i —----------------—

Next

/
Oldalképek
Tartalom