Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1970-07-16

r n- 6 -zéseket teszik meg a pártszervezetek felé és kevés a végzett munka el­ismerése. A 8-as körzet titkára elmondta, hogy Belovits et. instruktor! munkájá­val meg vannak elégedve, de azért többször látogathatta volna a veze­tőségi üléseket, taggyűléseket s az egyéb rendezvényeket. A 6~os körzet titkára is azt kérte Zsila et-nőtől, hogy a rendezvénye­iket sűrűbben látogassa. 3* Különböző rendezvények, titkári, csoportos titkári és reszortos értekezletek t Általános tapasztalat, hogy helyesnek tartják a pártszervezetek a titkári értekezletek rendszerességét és a napirendjén szereplő témá­kat. Jónak tartják, hogy a Pártbizottság vezető elvtársai mondják el annak napirendi pontjait. Különösen Lantos et. tájékoztatóit emelték ki, melyek tartalmasak, időszerűek és jó módszereket ad a helyi fel­adatok megoldásához. A Növényolajgyárban említették meg, hogy nagy segítséget adott a leg­utóbbi választás után megtartott 3 napos titkári tanfolyam anyaga. Vadnai et. jó módszernek tartja, hogy egy-egy üzom titkára valamilyen témából tájékoztatja a többi pártszervezet titkárát az ott folyó mun­ka tapasztalatairól. A körzetek vetették fel, hogy általános politikai szempontból sokat kapnak a titkári értekezleteken, de kitérnek a körzeti sajátos prob­lémákra is. A 8-as körzet ennek fokozását igényli. A 6-os körzet titkára úgy vetette fel, hogy a titkári értekezletek anyagjait jónak tartja, de magát az értekezletet túl passzívnak érté­keli. Szerinte nem elég mozgósító hatású, több vita és eszmecsere kel­lene. Javasolja, hogy a körzetek részére külön tartsák a titkári értekezle­teket . A pedagógus pártszervezetek vetették fel, hogy részükre sokat ad a tit­kári értekezlet elvi, politikai vonatkozásban, de közoktatási és peda­gógiai kérdésekkel keveset foglalkozik. Kérték, hogy a pedagógus párt­­szervezetek sajátos területének megfelelően kapják meg a felkészítést. Makkai et. javasolja, ha mód van ra a pedagógus titkárokat időnként kü­lön hivja össze a P.B. a sajátos témájuk megtárgyalására. A csoportos titkári értekezletekre vonatkozóan is a pártszervezetek általában pozitiven nyilatkoztak. Az értekezleteket jónak, színvona­lasnak tartják, helyeselték, hogy a csoportokat a kerület vezető elv­társai tartják. Azt is jó113]* emelték ki, hogy időnként változtatnak a csoportokban résztvevők összetételén. Ezt különösen Varga et. a ren­dőrség titkára hangsúlyozta, mert az ott tapasztaltak elősegítik a la­kossággal való kapcsolatuk mélyítését. Általános vélemény volt az is, hogy a csoportos titkári értekezletek jó tapasztalatcsere ás módszerbeli átadás jellegű is. A csoprtos titkári beszámoltatás jellegével egyet értenek, azonban soknak tartják /Olajgyár/ az esetenkénti három napirendről szóló be­számoltatást. Indokolják azzal, hogy erre nem tudnak érdemileg a rö­vid idő miatt felkészülni és ez a vita színvonalának rovására megy. A csoportos megbeszélésekkel kapcsolatban Szőke et. véleménye az volt, hogy ott ne csak beszámoltatás legyen, időnként kerüljön sor egy-egy titkár munkájának az értékelésére is. Hiányolja, hogy a csoportos tit­kári értekezleteken elhangzottakra a P.B. nem mindig reagál. ; 30

Next

/
Oldalképek
Tartalom