Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1968-02-01

n

Tusa Lajosné etnő:

Elmondja, hogy a brigádnak ő is tagja volt, és úgy végezték ezt a j munkát, hogy a pártszei’vezetek tevékenységének oldaláról vizsgáltak

két kérdést.- a fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozást, és a- szocialista hazafiságra való nevelés kérdését.

Az anyagban hivatkoznak azokra a határozatokra, illetve anyagokra, amik már a VB előtt szerepeltek. Azt állították előtérbe, hogy a fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozás vizsgálatánál, hagy az egy évvel ezelőtt vizsgált anyaghoz képest hogy mentek előre ez alatt az idő alatt a pártszervezetek.

[ Véleménye szerint varinak uj vonások, amit kéri , hogy a VB vegyen észre. Pl; a kommunista pedagógusok saját pártszervezetük hatására vállalnak olyan dolgot, ami nagyon jó, hogy tehetséges fizikai dolgozók gyermekeit patronálják és segítik őket emberileg is nemcsak a tanulmányokban. Olyan hatást sikerült elérni a pártszervezeteknek, hogy f s mar pártonkivüliek is részt vállalnak ebből a munkából.

Problémának érzi - a tavalyi VB anyag alapján - a kulturális hátrányok leküzdésének a segítését. Olyan vonatkozásban hozta a brigád ezt a megállapítást, hogy a jelenlegi szakköri helyzet nem segíti elő ezen munkájukat. Szükségesnek tartja, hogy kapjanak lehetőséget, hogy a kulturális hátrányokat leküzdhessék, az általános műveltséget és a tudományos lemaradást behozhassák.

A hazafias neveléssel kapcsolatban elmondja, hogy amig mindenütt máshol az ideológiai nevelés a pártszervezetek kizárólagos feladata, addig a pedagógusoknál elsősorban sex állami feladat és ennek a segi tése a pártszervezetek feladata. Arra utaltak az anyagban, hogy a pártszervezeteknek sokkal többet kellene kezdeményezni abban, hogy a pedagógusok szemlélete egységes legyen, politikai felkészültségük jobb legyen. Utaltunk még a határozati javaslatban arra is, hogy a kommunista pedagógusok legyenek kezdeményezők és végezzenek a nevelésben /A úttörő munkát.

Ez őke István et:

Foglalkozik, hogy milyen feladat hárul a KISZ-szervezetekre a fizikai dolgozók gyermekeinek nevelésében.

Foglalkozik továbbá az általános iskolások és a középiskolásokkal kapcsolatban felvetett problémákkal.

Véleménye az, hogy nem sikerült egy átmenetet biztosítani a középiskola és az általános iskola vonalán, ami egy kicsit nraa: ezt a problémát megoldaná.

Ezen változtatni próbálnak, és igyekeznek ezt az átmenetet biztosítani .

A nyugatimádat kérdésével foglalkozik és a különböző külső ráhatásokkal, melyek iskolán kivül érik a fiatalokat.

Foglalkozik továbbá a hazafias nevelés problémájával.

Elmondja, hogy ennek a munkának a befektetését nagyon nehéz eredményesség szempontjából mérni.

Úgy érzi, hogy az úttörő és a KISZ szervezetek a hazafias nevelés kérdését tervszerűen végzik. Ezt azonban egyedül nem tudják végrehajtani és várják a pártszervezet és a mozgalmi szervek segítését ebj ben a kérdésben.

| A| - ~~~ J- 5 -