Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1970-07-17
i ! — 2 **• 3«/ A KjESZ tevékenységéről- A M 8Z a pártvezetésével megoldotta a számukra 1957-ben kijelölt feladatokat. Mnnkújukkal hozzájárultak a szociy alizmus építéséhez, eredményesen mozgósították az ifjúság nagy részét a politikai, gazdasági és kulturális célkitűzések elérésére. t Szervezeteik többségében megfontolt eredményes politikainevelő munka folyik.- Társadalmi akciókra- különösen a termelőmunkában jelentős szervező, mozgósító tévékénységt fejtettek .ki.- A szervezetek többségében kialakult az az■aktíva gárda melyből a párt az utánpótlását biztosítja, Prob lémáik.. fogyatékosságaik:- túl sok olyan feladatot vállaltak, nyomtak rájuk állami, társadalmi, stb, szervezetek, amit nem nekik kellett volna egyedül elvégezni.- Munkamódszerbeli problémák: a vezetők kapcsolata az egész ifjúsággal, a tagsággal gyenge, sablonosság, szintelenség jelentkezik munkájukban az egész tevékenységükben a munkás arculat gyenge /A vázlat csak az általánost vetheti fel. A feldolgozásnál a KB határozatból kiindulva helyi értékelést kell adni. Ez az egész harmadik rész különösen megkívánja, hogy ne az országos, hanem a helyi KISZ-szervezetről mondjunk véleményt./ .—■^ Feladatuk: Segíteni az ifjúság szocialistává nevelésében - kulturált szórakozásában, szabadidő helyes kihasználásában, stb, 4,/ A pártirányitásról- Az elmuit lp évben megfelelően érvényesült a párt eszmei- és gyakorlati vezetése, az ifjúság fele szóló munkában, •>*- A pártirányitás elveit a gyakorlat igazolta, a párt- és KISZ szervezetek kozott a kapcsolatok jól alakultak. A KISZ eredményéinek forrása a pártvezetés, eszméinek, politikájának következetes végrehajtás. Problémák:- Az ifjúsággal való foglalkozás az esetek aagyrészében leszűkül a KISZ-re- Nem kielégítő a pártvez ..tőknek, a párttagságnak a kapcsolata a fiatalokkal %\ , — -------------------------------------------------------------------------------------------J
