Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1962-05-31
Szigeti Imréné elvtársnő: bizottságoknak, hogy - ugyan az utóbbi időben valamit léptünk előre, - de a tartalmA munkának az előbbrevitelében még keveset tudtak befolyásolni, kevés acixtáxx hatást tudtak gyakorolni. Ipacs elvtársnak a tanulással kapcsolatban. Ez nem is volt feladata ennek a beszámolónak, mert maga az oktatás olyan széleskörű és sok területet ölel fel, hogy önálló napirendként lehetne hozni. De kb. ilyen levelező, esti tagozat formában 800-850 dolgozó vesz részt a kerületben. Persze ez nagyon pozitiv dolog, nagyon, helyes ez a tanulási láz, azonban itt mindjárt meg kell jegyezni, hogy itt is nagyon sok tennivaló van. Ha csak egy számot veszünk alapul, hogy a kerület dolgozóinak 46 /-ának az ihkolai végzettsége 8 általános alatt van. De. a törekvés az alapszervek részéről helyes. Egyrészt a dolgozókat irányítják az iskolák felé. ^ Sőt a nagyobb alapszervek részéről már olyan irányban foglalkoznak, hogy önállóan alapszerven belül megoldják a VII. VIII. osztály elvégzését. Sőt, a Landlernél olyan irányú felmérés van, hogy technikumot szerveznek. Ez az irány helyes és ilyen törekvés nemcsak a Landlerben van, hanem a Kötőben és több alapszervben is. Schneider elvtérsnak az Írókkal kapcsolatban. Azt hiszem, hogy nagyon hasznos és jó dolog lesz, hogyha a mi dolgozóinkat nemcsak a könyvek szeretetére, .olvasására fogjuk nevelni, hanem arra is, hogy mondjanak véleményt és hassanak az irók felé. Az életet a dolgozók nagyon jól ismerik és az Íróinknál különösen az utóbbi időben felvetődik, hogy nagyon helyes és jó alapgondolatokhoz nyúlnak, csak félúton megállnak ás nem mindig hűen tükrözik. Itt gondolok elsősorban azokra a könyvekre, filmekre, melyek a fiatalokkal foglalkoznak. Például^ nagyon jó példa erre a "Májusi fagy" ^ c, film. Eléggé általánosít. Az biztos, hogy nem könnyű az "i" betűre a pontot feltenni, de el kell jutni oda, hogy ^ a mi hatásunk, a dolgozók hatására legyenek az íróink következetesebbek ezen a területen, Bata elvtárs felvetette, hogy a munkásakadémián jó, ho^y a Landlerben a szocialista brigádok vesznek részt ás helyes volna ezt máshol is megvalósítani. Ezt azért nem lehet igy elfogadni, mert a szocialista brigádokban dolgozóknak a felkészültsége, érdeklődési köre más. Különböző színvonalon akarnak esetleg tanulni. Esetleg egyeseket a magasabb fokról hoznánk vissza az alacsonyabbra, vagy fordítva. Meg kell itt nézni, hogy ml az igény, a felkészültség. Varga elvtárssal egyetértek és a Farkas elvtárs is azt támasztotta alá. Azonban egyre szeretném elmondani a véleményem. Mert itt ilyen aggodalom van a szülőknél. Én nem a jó tanulás ellen vagyok, de egyes szülők kétségbe vannak esve, hogyha annak a gyereknek egy-két négyese, vagy esetleg egy hármasa becsúszik, esetleg, mert több oldaluan képezi magét, vagy más irányú műveltséget is kap. Azt hiszem, hogy négyes osztályhattal több oldalú, sokoldalú ember lesz, szélesebb műveltséggel rendelkezik, attól még a szülők ne ijedjenek meg. Nem biztos, hogy mindig ebben keresendő az ok, hogy ilyen irányú tevékenységben vesznek részt. . / . A U- ' " J ^ - 12 - jf
