Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.20.a/1)
1966-10-22
í I- 14 -terén legfőbb gondot okoz a kötelesség teljesítés, és a felelősségérzet kialakításának a hiánya, a laza követelmény támasztás, az ifjúság nevelésében érvényesülő ellentétes társadalmi hatásokkal szembeni passzív állásfoglalás. A fizikai munka végzése, megszerettetésénél kevesebb probléma mutatkozik. Mind az általános, mind a középiskolások szívesen vesznek részt a jól szervezett fizikai jellegű társadalmi munkákban. Viszont mint életcéllal szemben az ifjúság körében ellenállással találkozunk - amit nem tudunk elég eredményesen leküzdeni. A tizenegy intézményt magába foglaló ovodai pártalapszervezet a megosztottsággal járó nehézségeket leküzdötte és eredményesen tevékenykedik az ovodai gondozó, oktató, nevelő munka politikai irányításán. A VIII. Kongresszus határozattá emelte az iskolai felvételeknél a származási kategóriák eltörlését, de a párt- állami és tömegszervezetek feladatává tette, a munkás-paraszt fiatalokkal való foglalkozást, ezen belül is a hátrányos helyzetben lévőkkel való cóltudatossabb törődést. A kétkezi dolgozók gyerekeivel való tudatos foglalkozás az idei tanévben került előtérbe, éppen ezért az oktatási intézmények gyakorlatában még nem realizálódhatott megfelelően. Az eddigi gyakorlat, a hátrányos helyzetben lévő tanulók segítésére'irányult, általában a száimazás figyelembevétele nélkül. Ez az értelmezés bővítette a segítésre szoruló tanulók körét, de ugyanakkor szűkítette a foglalkozást a rászoruló munkás-paraszt tanulók rovására. A segítségnyújtásnak ez a leszűkítése azt is eredményezte, hogy nem kapott kellő súlyt a munkás-paraszt származású tanulók képességének megismerése, a megismert képességek tervszerű fejlesztése, kibontakoztatása a továbbtanulás érdekében. A Párt Végrehajtó Bizottság kezdeményezésére az alat>szervezetek határozott intézkedéseket foganatosítottak, nevelőtestületi ülésen megtárgyalták a segítés módját, s az eredmény máris jelentkezik, a beiskolázásoknál /gimnázium 5o %, technikum 6o-7o % / és a bukások csökkenése területén. Az oktató nevelő munka tárgyi feltételei, a pedagógusok A 01 J
