Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1977-11-22
osztályban elért tanulmányi eredmény© alapján tesznek javaslatot / a felsőbb osztályosokéra, a gimnáziumban/ az erre a célra. illetékes Bizottságok,©melyet a kerületi íüvelő'ósügyi Osztály egy erre ©. célra alakult Bizottsága. hagy jóvá. javaslatot tenni. Nagyon helyes, hogy a szociális körülmények nem szerepelnek egyetlen feltétele, hogy a pályázónak ne legyen hármas osztályzata. A fizikai dolgozók tanuláséhoz nyújtott ösztöndíj intézményét kezdetben nem kiférte egyöntető egyetértés. Sokan nehezményezték, hogy államunk 2oo-4oo.-B’t-ot ad havonta "tanulásért" ogy gimnazistának. Az iskolai pártszervozetknek sikerült meggyőző munkával az ellenálló nézeteket eloszlatni. Az ösztöndíj elnyerésével és elvesztésével kapcsolatosan oktatási hatáságunk ma még igen merev és mechanikusan értelmezett nézeteket vall. Ha ogy tanuló elveszti ogyfélévre az ösztöndíját, hamar kimondják az ítéletet, hogy az iskolában nem foglalkoznak a fizikai dolgozók gyér - mokeivel, ugyanakkor nem v szik figyelembe azt, ha több - a feltételeknek addig no , de a felterjesztés alkalmával már megfelelő - uj munkásgyerekét terjesztünk hl ösztöndíjra. elyes lenne, ha. nem nz általános iskölábf’n, hanem a gimnázium első félévében elért tanulmányi eredménye után állapíthatnánk meg az ösztöndíjat. Az első félévre nem adnánk semmit, vagy visszamenőlegesen kapnának, az arra érdemesek, ösztöndíjat. Ez véleményünk szerint, nagyobb tanulmányi erőfeszítésre ösztönözné az első osztályba felvételt nyert munkásgyerekeket. 3./ á pályává lösz tás t segítő munky. A gimnáziumok feladata elsősorban a továbbtanulásra való felkészítés legyen. A tovább nem tanulókat a gimnázium sogitse a gyakorlati életre való felkészülésre is." /Határozat III/4./ Mindkét cél mindhárom iskola igyekszik pontosan végrehajtani. a./ Továbbtanulós az egyetemeken, főiskolákon /2.táblázat/ Az adatok alapján /amelyet az Egyetemi Számítóközpont közöl évről-évre/ mindhárom iskola e téren az országos átlag felett tölti be ezt a szerepét. Különösen kiváló eredményeket mutat fel az országos átlagtól messze kiugróan a xiadnóti Miklós Gimnázium és az I. István Gimnázium. A táblázat szemlélteti, hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek artnya a jelentkezők között évről-évre emelkedik. Mindez nagyon sok tanári munkáról tanúskodik. A katonai főiskolára többségében munkásgyerek jelentkezik. A fizikai dolgozók tehetséges gyerekeinek a továbbtanulásra való felkészítése a két kerületi gimnáziumban hasonló módszerekkel történik. Az egyetemi felvételi tárgyakból /matematika, fizika, kémia, biológia, orosz, stb./ egyetemi előkészítő tanfolyamokat szerveznek a testületek legjobb szaktanárainak bevonásával. A Radnóti Gimnáziumban az egyetemi előkészítőket a. fakultáció keretében a heti kötelező tanulmányi időben tartják. Erről mi r történt említés. b./ A gyakorlati életre való felkészítés. Bármilyen szép, a bemutatott adatok alapján a végzősök továbbtanulási p.rrnya, mégis azt mondhatjuk, hogy több szoknak a száma, akik nem tanulnak tovább. A gyakorlati életre való felkészítés igen változatos képet mutat az iskolákban. h n~, J
