Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1988-02-18
3 / A társadalom előtt álló feladatok megismertetése, kapcsolva egyben az intézményünk jellegének megfelelő szakterület problémáit is /pl, A VII ötéves terv célkitűzései, a-' építőipar előtt álló feladatok; a. főváros fejlesztési. terve., stb. / A meghirdetett előadássorozatokat a tagság nagy érdeklődéssel fogadja, 18-20 fő jelentkezik évente., többségében párttagok. Az előadásokat Marxísmus-Loninizmus Önálló Tanszék oktatói és külső előadóktartják.. Az előzetes érdeklődés,a színvonalas előadások ellenére az előadássorozatokat kevesen látogatják A párttagság körében végzett ideológiai-politikai nevelemunkéban jelentős s .ex epe van az a.l apszer vezeti taggyűléseken tartott ideológiai vitáknak, /félévenként egy alkalommal pl Az 1936-os ellenfo.1 radalom előzményeiről.- Az agitációs és propagandamunka feladatai az alapszer-vezetekben; A párt tudománypolitikája - helyi feladatok/ Segítik a párttagok és a pártonkivüli dolgozók tájékozottságát a félévenként szervezett szabad pártnapok is Ideológiai-politikai nevelőmunkánkat egyre nehezebb feltételek között folytatjuk. A tagság érdeklődése nem csökkent az ideológia?politikai kérdések iránt, de a rendszeres továbbképzésbe való bevonó sukat mind nehezebb biztosítani, 1-2 éve megelégedéssel állapíthattuk meg, hogy a párttagok beosztásuknak megfelelő szintű ideológiai-politikai k é p z e t1 s éggel rendelkeznek, ismereteiket rendszeresen, szervezett keretek között bővítik, tennivalót aktív ideológiai -pol i l ikai .? 11ásfoglal fsuk , közéleti tevékenységük erő - öltésében láttunk. Ma, amellett, hogy változatlanul jelentős e feladatunk, komoly gondol jelent az ideológiai ismeretek rendszeres /2 évenkénti/ szervezett keretek közötti korszerűsítése, fel ■ frissítése, s ezáltal az ideológiai-politikai, cselekvési egység újrateremtése A következő oktatási évben ezért megpróbáljuk a helyi szervezésben történő önálló tanulási formát szorgalmazni, bízva
