Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1982-08-12
4. ‘“1 Vannak óvónőképző szakközépiskolák, m^g is a létszámhiány miatt szakképzettlenekkel keíl megoldani az ovódák működtetését. Az óvónők közül vannak a legtöbben GYES~en is, ezek helyettesitése nagy gondot jelent. Az ötnapos tanitási hét bevezetése bércsökkenést nem fog okozni, a különböző klubok és tanfolyamok, szakkörök szervezése, vezetése a csökkenést kiegyenlíti. Az egy üzem, egy iskola mozgalomban minőségi változást kell elérni, ami a tartalmi oldalt fogja erősíteni. A pedagógusok élet- és munkakörülményeivel kapcsolatban: saját hatáskörben a tanács megoldja bérfejlesztésüket, a Fővárosi Tanács által épitett garzonházakból kiutalási lehetőséget kapunk, kerületi keretből két pedagógus család jutott lakáshoz és négy család szükség lakás elhelyezést kapott méltánoyssági alapon, továbbá 150 ezer Ft-ig lakásépitési kölcsönt kaphatnak, két család emeletráépítési lehetőséget kapott. A 8 általánost végzettek 97,6 %-a tanul tovább, az érettségizettek 81 %-a nyert felvételt főiskolákra, egyetemekre. Király Ándrásné, Vitéz Szabó A vitában részt vettek, vélemény, javaslatot tettek: Méhész Lajos', Sere □ózsef dr. Mullet Pál, Lórántné, Rusz Tamácsné, Bejczi Gézáné, Halász Iván, Béla elvtársak: A z iskolák személyi, tárgyi ellátottsága jobb az országos átlagnál a kerületben. A párt és tanács irányítása jó. Van pedagógus társadalom, ,ert ez hivatás és nem foglalkozás, mert az emberré neveléssel, tanítással foglalkozik, ez a feladáta. Ugyanakkor nincs szükség a pedagógus társadalom megfogalmazására, hangsulyozáéára. A munkahelyi demokrácia erősítését, fejlesztését nagyban befolyásolja az iskola vezetése. Nem szabad megengedni, hogy a pedagógusok túl dramatizálják az ötnapos iskolahét bevezetését. így egy veszély lehet az iskolai közéletiség kerül háttérbe, mert a tantervet, az óraszámot le kell adni. Rostosán meg kell határozni hogyan kerüljön feldolgozásra az MSZMP Központi Bizottság állásfoglalása. Nemcsak a pedagógusok körében gond a pályakezdők fizetése, lakáshelyzete és a munkaerő hiány. Ezek kihangsulyozása ném helyes. Meg kell értetni a népgazdaság előtt álló gondok az életszinvonal stagnálását eredményezik, tehát a szintentartás a legnagyobb feladatunk. Ezeket megértik a munkások, akkor a pedagógusoknak is meg kell érteniük. Igaz, a reformokra szükség van, de vannak olyan tantárgyak amelyeket stabilizálni szükséges, erre kell óda figyelni. Népgazdaságunk helyzete megkivánéá, hogy takarékoskodjunk a papirral, mivel ezt a legnagyobb résziben importból fedezzük. Ezért szükségessé vélné felülvizsgálni, hpgy szükséges e minden évben uj tankönyveket nyomtatni, kiadni. Ezzel a szülők beiskolázás miatt anyagi leterhelését is csökkenteni lehetne. L J
