Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1982-02-25
- 4 -st.sz.: 897 ► pl.sz,: 80 A Tudományos-Techrálcai Uttörőszemle keretében a paj tagok minden évben számot adnak tudásukról, amely uj formájában nem az egyes tantárgyak ismeretét, hanem az ismeretanyag komplex alkalmazását igényli, nem egyéni'versengés során, hanem 3 fős csoportok közös munkájában. /Társadalomkutatók vetélkedőjén: magyar nyelv és irodalom, történelem, rajz, művészettörténet, ének—zene, Tcrmészetkutatók vetélkedőjén: Matematikai, fizika, kémia, földrajz, biológia Technikusok vetélkedője Az orosz nyelv barátainak votélkedőja Matematikusok vetélkedője/ b. A pályaválasztás irányítása, segítése a tanulmányi munkától elválaszthatatlan. Szinte minden évben hagyományként szerepelt a Zuglói Ifjúsági Napok programjában a’Nyitbtt kapuk’ akció, melynek keretében biztosítottuk az üzem— és iskolalátogatásokat rajok számára. Ez a szervezett forma szűknek bizonyult. Az^érdeklődés felmérése alapján ebben az évben több mint 3o szakma bemuta— tására -kértük fel kerületünk 25 üzemét, intézményét, A ZIN egy hete alatt 7 — 8. osztályos tanul-éink közül több mint 25oo pajtás ismerkedhetett meg az általa választott ill. érdekesnek tartott szakmával, /pl.: mozdonyvezető, asztalos, ápolónő, vegyész, autószerelő, számitógépkezelő, porcelánfestő, üvegcsiszoló, karosszérialakatos, műszerész, térképész, ■ földmérő, nyomdász, szabó—varró, műszála, njzoló, pék, stb./ A pajtások elmondása alapján szinte mindegyik szakmai bemutató élményt, sok ■ uj ismeretet jelentett számukra. A rendezvénysorozat sikere alapján- tervezzük a szakmai bemutatók folyamatossá, rendszeressé tételét, valamint a 6—7. osztályosok fokozatos bevonását is. c. Az ismeretszerzés, a játék és- a közösségi munka hatékonyan ötvöződik a lcultulis’szemle ágaiban résztvevő rajok, csoportok munkájában. Budapesti, országos szintű versenyeken is kiválóan szerepelnek az aranyoklevelesek. /Éneklő rajok, uttörőzenekar,színjátszók, néptáncosok, bábosok, / Kedveltek a közművelődési játékok, a ^Művészetek vándorútján> és a ’Barátunk a ./könyv, film, színház, stb./ akciók. 3./ A társadalmi munka szervezése az úttörőcsapatokban sokrétűen történik. Ennek legfőbb területe az iskola, annak környéke, a játszóterek, parkok feletti védnökségvállalás. A hasznos hulladék gyűjtésében az úttörőcsapatok között rendszeresen országos helyezettek vannak /Vámos Ilona, 453.Petőfi Sándor ucs./ 4/a Az Ifjúsági Sporttelep, mint a~ketületi ifjúság sportmunkájának bázisa, lehetővé tette, hogy az általános iskolás pajtásoknak egy széleskörű, szervezett sporttevékenységi rendszere alakuljon Iá. Két féléves sportprogram készül minden évben a körzeti és kerületi versenyedére. Ezek^a versenyek, a programok a pajtások rendszeres és folyamatos sporttevékenységét teszik lehetővé. így uttörőolimpia versenyéin kívül az EIM kisdobos és úttörő tömegsportversenyein, valamint — honvédelmi jellegű versenyeken vehetnek részt a pajtsok, melyek lehetőséget nyújtanak a tömegesítésre. J
