Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1971-03-26
7 Az úttörőcsapatok belső életének irányítása, s a nevelési célkitűzéseket megvalósító részfeladatok összehangolása két síkon; a^pedagógus és KISZ-es uttörővezetőkből /ifivezetők/ álló csapatvezetőség, s a gyermekközösségek által választott Önkormányzati szervek utján történik. "A csapatvezet őségek általában tekintve - megfelelően működnek, esetben formális, s a csapatvezet őség- a csapatok összességét azonban a testületi jelleg nem egy csak '‘papíron” léte zik. Itt hiányzik a részortfelelősök tevékenységi körének pontos elhatárolása, munkájuk folyamatossága. A csapatvezető, az iskola vezetése, s a nevelő testület tagjai között nem alakult ki megfelelő munkakapcsolat, munkastílus, ezért a tervezés, feladatközlés, végrehajtás és ellenőrzés esetlegessé,•rendszertelenné válik, s a csapatvezető magára marad. /Pl, 4983.sz. Kun Béla ucs./- A nevelő testület rajvezető tagjainak tevékenysége nem fejeződik be ' z”'s a szűkén értelmezett rajmunkánál, a raj belső életének irányításánál. Passzivitásuk a csapat egészét érintő feladatoknál, a legjobb kezdeményezéseket is néhány személy, vagy a csapatvezető permanens erőlködésévé teszi,mely igen káros módon visszahat a gyermekközösségekre. Ahol ilyen tapasztalatunk van, ott minden esetben felhívtuk a csapatvezető figyelmét, hogy kérje az iskolai pártszervezet segítségét. Ez főleg az újabb hagyományokkal nem rendelkező csapatoknál, s kezdő, tapasztalatlan csapatvezetők esetében érezhető kisebb, nagyobb mértékben, de előfordulhat másutt is, A jelenség rendkívül káros - említett visszahatásai miatt - de a csapatok zömét egy kialakult munkastílus, s'a fórumok tekintetében is megfelelő szervezettség jellemzi. /Pl. 2375; Martos Flóra, 729.'Hunyadi János, 5555. Vámos Ilona, 14o4. József Attila, 313o. Török Béla stb./ Problematikus néhány esetben világosan meghatározták - az iskolák igazgatói közötti minden konkrét és vitás esetben szolgálja az a r— g-~ ’ és "hivatalból” tagj s kölcsönös igény szerint vesz Mindkét fél köteles tájékozódni hogy a mellérendeltség elvét jobban- bár a vonatkozó rendelkezések ezt ' ' ' . ' ,} s a csapatvezetőségek szervezeti viszony, s személyes munkakapcsolat. Álláspontunk -'z ritáz restben, hogy a mellérendeltség elvét jobban megoldás, há az iskola igazgatója nem törvényszerűen „ja a csapatvezetőségnek, hanem állandó meghívottként, sz részt az értekezleteken, , s tájékoztatást adni az úttörőcsapatot érintő legfontosabb kérdésekről, de beszámoltatási joggal kizárólag az iskolai pártszervezet rendelkezzék, /Iskolai négyszög ülések/ - Lényeges szemléletbeli változás tapasztalható az elmúlt három évben a KISZ-es ifjuvezetők értékelését, foglalkoztatását illetően. Elmondhatjuk, hogy a csapatvezet őségek szinte kivétel nélkül megértették az ifik bevonásának politikai és mozgalmi, gyakorlati jelentőségét. Feladatokkal látják el őket /rajvezető, rajvezető helyettes stb,/, s a perspektivikus belső ifi-kádernevelés álláspontjára helyezkedtek. Kiváló eredményeket mutathat fel e téren a 2375. Martos Flóra, a 839. Farkas Imre, a 894. Kittenberger Kálmán, a 3362, Petőfi Sándor, s az 5555. Vámos Ilona úttörőcsapat. I
