Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1970-02-27
- 15 -- Ugyancsak bízza meg a VB a PMO-t, hogy vegye fel a kapcsolatot az illetékes minisztériumokkal - a Kertészeti és a Vegyipari technikumokkal kapcsolatban - az alacsony tanulmányi eredményeket illetően. Meg kell nézni.- Javasolom, a VB biaon meg bennünket, hogy a tanév végén szóbeli jelentésben számoljunk be a VB előtt,hogy milyen intézkedéseket eszközöljünk, hogyan vittük tovább az anyagot,a mai vita alapján milyen konkrét intézkedések történtek a tanács vonatkozásávan és milyen további tervek vannak kimunkálás alatt a munka javítását illetően. Ungvári elvtárs: Az ellentmondást illetően: ténylegesen fennállnak objektív nehézségek, s ez nemcsak nálunk tapasztalható. Jó dolog mindent az objektív nehézségekkel indokolni, de ez eltereli a figyelmet a szubjektív nehézségekről. Arról, hogy a jelenlegi körülmények között is lehet jobban. Azzal együtt, hogy én nem érzem pesszimistának az anyagot. Nagyon sokmindent elmondtunk már az anyagokban, itt arról van szó, hogy az iskolának valamennyire megközelítően biztosítani kell azokat a körülményeket, amiket az otthoni környezet nem tudja biztosítani. S nem elsősorban anyagi, szociális kérdésről van szó, hanem arról, hogy azt a kulturális légkört kell biztosítani, amit a gyerek otthon nem tud megkapni. Ami a középiskolákat illeti? a demográfiai hullám a középiskolákba érkezett. Nem tartjuk egészségesnek a gimnáziumok és a szakközépiskolák jelenlegi arányát. Máris jelentős változás történt, a 3 éven belül 60-40 % kell, hogy legyen a szakközépiskolák javára. Egy általános iskolát és gimnáziumot létrehozni nem jelent olyan nagy anyagi erőt, de egy szakközépiskolát létrehozni, rendkívül nagy anyagi nehézséget jelent. A másik dolog, hogy nem világos a szakközépiskolák célja. Ezek nem felsőfokú oktatásra előkészítő intézetek. S ezt még a szakközépiskolák igazgatói sem hajlandók tudomásul venni, -de különösen nem az ott tanító tanárok. Azt sem, hogy a gimnázium helyettesítése nem az ő feladatuk. Ezért nem lehet egyetérteni Sütő elvtársnőnek azzal a kérdésével, hogy miért nem mennek hozzájuk a jók. A mi iskoláink nem zsákutcás iskolás, lehetőséget biztosítanak mind a továbbtanulásra, de akkor kénytelen az iskolán kívül készülni a továbbtanulásra, amire csak a legkiválóbbak képesek. A szakmai képzést ugyanis nem veszik figyelembe az egyetemi felvételeknél. Az ösztöndíj kérdésével kapcsolatban: van ösztöndíj a középiskolások részére, igaz, 800 Ft-os határ alatt lehet csakÁ ösztöndíjat adni, - de van. A kollégium kérdése: a Főv.Tanács véleménye, hogy a fővárosi iskolák csak a fővárosi gyerekeket tanítsák, ezért egyetlen olyan kollégiumot hoztak létre,ahol a megfelelő, kiemelkedő dolgozók gyermekeit odahozzák, ill. elhelyezhetik. Állítom, hogy Bp-i viszonylatban a napközijeink munkája szakmailag messze felette áll az átlagnak. Azzal együtt, hogy általában probléma van a napközikben. Azonban azt nem fogadom el, hogy ez a legmegfelelőbb forma. Állítom, hogy az egésznapos iskolai forma megfelelőbb lenne, azonban ez ma még anyagi és egyéb vonatkozások miatt nem oldható meg. Tömpe elvtárs javaslataival egyetértek és meg is tudjuk oldani.
