Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1969-01-31
5 öt,szám: 162% < a a nevelőtestületekben. /A helyzetének felmérése ós adott szorgalmazása ,/ dolgozása, felhasználd, hallgatók szociológiai, esetekben való ssgitségnyujtás Az intézmények pártszervezeteit a dolgozók és hallgatók egyaránt bizalommal keresik fel, mind személyi, mind közügyes pr ob 1 áriáikba 1« A pártszervezeteknek megfelelő tekintélye van, Főben szerepe van annak, hogy:- fontos feladatuknak tekintették a tanszékek között együttműködés elősegítését. Képviseltették magukat az egyes tanszékek tananyaga programjának megvitatásában, resztvettek annak kialakításában,- a pártszervezetek törekszenek a hallgatókat foglalkoztató problémákat megismerésére,feldolgozására és ennek'alapján a megoldható kérdések tantestületi lerendezésére. /Vizsgaidőszakok ütemezése, tanulmányi segítés, politikai bizonytalanság, stb./- az elmúlt 2 .évben foglalkoztak az iskolán kialakult vezetési módszerekkel, a demokratizmus fejlesztésével és a kollektív vezetés intézményes formáinak kialakításával*- a kádernunko lényeges • elemének tekintik a tantestület ideológiai fejlődését. A két testületből eddig 7 fő végezte cl a Marxizmus-Leninizmus.Esti Egyetemét, jelenleg 6 tanár jár az Esti EgyetemreTöbben a doktori disszertációjukhoz tettek magasszintü marxista-leninista^államvizsgát, melyekhez a pártszervezet konkrét segítséget nyújt. 2./ A KISZ szervezetek segitése. A pártszervezetek fontos feladatuknak tekintik a KÉSZ szervezetek munkájának segítését, amit az idevonatkozó párthatározatok szellemében igyekeznek megoldani. tagja részt vesz közirányításában. Igen az, hogy figyelemmel érdekében komoly? szó-Mindkét intézet pártszervezetének 1-1 vétlenül is a KISZ munka segítésében, pozitív a pártszervezetek munkájánál kisórik a tanulók helyzetét,'melynek biológiai felmérést végeztek. Ennek alapján tanulmányozták:- az ifjúság erkölcsi'arculatát,- az ifjúság kulturális szintjét,- az ifjúság eszmei- politikai helyzetét.
