Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1969-09-26
- 5 -x A gyakorlati oktatás színvonalának emelését kívánjuk a szakoktatási főosztály részéről elősegíteni. Egyészt, hogy a tárgyi, dologi feltételeket sokkal jobban biztosítani, mint eddig, hogy a gyakorlati oktatáson belül a csökkentett óraszámok ellenére is tudjunk olyan célt elérni, hogy a tanulók képasttebbek legyenek. Idesorolnám a személyi feltételek biztosítását is. Puskás elvtárs: A szakmunkásképző iskolák feladata a jövőben is a szakmunkások képzése lesz. 8 nem csupán arról lesz szó a jövőben, hogy szakmailag jobban képzett, hanem általánosan müveit szakmunkások is legyenek. Feladata a szakmunkásképző iskolának, hogy a fejlődéssel lépést tartva a jövendő szakmunkások ténylegesen olyan széleskörű általános műveltséggel, szakmai intelligenciával rendelkezzenek, ami a kor adott színvonalának megfelel. A szakközépre utalva el kell mondanunk, hogy a szakmunkásképző intézetnek nem lesz célja, nem lesz feladata, hogy olyan elméleti ismeretekkel ruházzuk fel a gyerekeket, amely túlhaladja az intézet jelegét. Középfokú végzettséggel, plusz szakmunkás bizonyítvánnyal a zsebben, de változatlanul a munkapad mellett maradnak. Éppen ez a középfokú végzettség fogja lehetővé tenni a továbbiakban, hogy ezek a fiatalok magasabb, szélesebb általános műveltségre alapozott szakmai tudásukat kamatoztassák. Az anyaggal kapcsolatosan egy-két gondolatot. Nagy öröm a mi számunkra, hogy az intézettel koordináló bázisvállalatok vezetői is áttanulmányozhatták a reformtervet. S talán első Ízben adódik számúikra, hogy egymás után kopogtatnak az intézet ajtaján. Felismerték a vállalatok, hogy a képzés előfeltételeit biztosítani kell ahhoz, hogy korszerűbb, jobban képzett szakmunkásokat tudjunk kibocsájtani. Említette Sütő elvtársnő a fizetést. Valóban nagyon paradox helyzet, - s első éves fiatal szakmunkásokról volt itt szó, 2-5 éves fiatal szakmunkások a duplájára is szert tehetnek. Ugyanakkor azok a szakemberek, szakoktatók, akiket mi itt az ipartól átvettünk, hogy megtanítsák a gyerekeket a szakmára, 2200-2400-3000 Ft-tal rendelkeznek, 15-20 éves szakmai gyakorlattal. S ezek az emberek hivatás-szeretetből végzik ezt a munkát. Foglalkozni kellene ezzel a kérdéssel. Feltétlenül említést kell tennünk a főhivatású tanárainkról is, azok bérproblémájáról is. Most az utóbbi időben a sajtó is egyre gyakrabban döngeti a probléma megoldásának kérdését. Elgondolkoztató, hogy pl. egy mérnök-tanár 1550 Ft. alapfizetéssel dolgozik. De sorolhatnám tovább. Úgy, hogy itt a pedagógusok bérrendezésének a kérdése egy kissé időszerűvé vált. Úgy, hogy arra kérem az elvtársakat, ha van mód, lehetőség, hogy hangot adjunk a felsőbb szervek felé ilyen vonatkozásban, akkor én ezt kérném az elvtársaktól a pedagógusaink nevében. í
