Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1969-09-12
8 St.szán: o628. Általában hangoztatják, hogy az esti egyetem•elvégzése komoly <- felkészültséget igényel, rendszeres és alahaligátóktól, íkik elvégezték,elismeréssel J—_ egységes, átfogó tananyagot dőlsz invonalon, Módszerei•is’nogfeleloek. Különösen szemben. előképzettséget és pos munkát követel a beszéltek arról, hogy tartalmában gőz fel magas i az osztálytóglalkozások közkedvelteké A vizsgákat nehéznek tart ják, ahol nagy követelményt támasztanak a hallgatókkal A hallgatóknál általában pozitiv változás tapasztalható az esti egyetem elvégzése eredményeként. Ez elsősorban politikai, ideológiai szilárdságben, megalapozottabb marxista világnézetben tudatosabb és feleíősebb erkölcsi, politikai magatartásban, a vitakészség; növekedésében,határozottabb szakmai és politikai állásfoglalásban nyilvánul meg, Az aktivitásnál nem ilyen egyértelmű a helyzet. De itt is komoly eredmények vannak. A mái- funkcióban lévők munkájukban hasznosítják a tanultakat, akik pedig nem végeztek társadalmi munkát ez esti egyetemre jelentkezés előtt, azok közül többen vállaltak különböző feladatokat. L hallgatók véleményét a következőkben foglalhatjuk össze: Á tananyagot a megkérdezettek döntő többségé jónak tartja és tanulmányai során megértette, 16 fő túlságosan, könnyűnek tartotta, mig 26 fő nehezen érthetőnek tartja. E kérdésre adott válaszok közül a két szélsőséges nézet képviselői a magas, illetve az átlagosnál alacsonyabb iskolai végzettségűek közül kerültek ki. K hallgatóknak az egyetemi munkáról adott minősítéseit a 7.sz. táblázat mutatja, Ez a kép feltétlenül megnyugtató,,de mutatja az oktatás gyenge pontjait is. Elsősorban a hallgatók aktivitását kell növelni. Vizsgáltuk, hogy a tanult anyagot a hallgatók társadalmi- politikai, szakmai- gazdasági munkájukban hogyan tudják hasznosítani / 8. s z »t áb 1 á z a t / . á társadalmi munkára vonatkozóan mindén kategóriában magas azoknak a szán akik úgy érzik jól tudják a tanultakat hasznosítani. Kivétel a mérnöki, technikusi kategória ahol ez az arány lecsökkent. Kérdéses, hogy ez azt jelenti-e, hogy ezen kategórián belül kevesen végeznek társadalmi munkát, vagy feladataik nincsenek arányban képzettségükkel? Erre a pártszervezetek figyelmét fel kell hivni. A szakmai- gézé sági munkára vorRikozóan már sokkal változatosabb a kép* Elsősorban a tanácsi vezetők és pedagógusok érzik -'.unkájukban az esti egyetem elvégzésének hasznosságát. A gazdasági ' vezetők, üzemegység vezetők, művezetők többsége is hasonlóan
