Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1968-12-13
6 Sto szári: 1493*- többsége elfogadja a munkásosztály vezető szerepét* A pártpolitikáját magáénak vallja, a szocializmus építésének iskolai feladatait őszintén vállalja, Probléma egyeseknél csak akkor jelentkezik., ha sajtó, vagy rádió utján hiányosságok kerülnek felszínre, amiben szakmai hozz énemért//'vél felfedezni. Ebből helytelen politikai következtetést von le0- pozitív a szocialista demokráciával kapcsolatos állásfoglalásuk is. Ez kifejezésre jut a meg,győzőbb erejű tanításuk során, az osztályfőnöki órák megbeszélésein és a tantestületi értekezleteken is, 1 szocialista törvényességgel kapcsolatban a múlthoz képest egy ellenkező előjelű vélemény is jelentkezik körükben* Eelháborudnak az olykor számukra érthetetlenül enyhének kiszabott Ítéleteken a gazdasági, vagy társadalmi tulajdon elleni bűncselekmények miatt, vagy a társadalomellenes magatartás esetén* Ezt álhumanizmusként, liberalizmusként értékelik^- a kerület pedagógusai közül 8ol pedagógus vett részt szer-" vezett marxista oktatásban, Elég intenzív az érdeklődés.'közöttük a magasab'bszintü marxista oktatás* iránt, mint pl, az M.L.E.E, és M.LcKo /lásd:: 5->szn táblázató/ Íz elmúlt évben a kerületi pedagógusok közül 389 fő /pedagógusok 27"., 1 %-a/ járt külföldön, Ebből szocialista országban 265 fő /18,5 %*/. nyugati.Országokban 124 fő /8,6 %,/* 1 tőkésországokból nyert’ információik, a fejlett nyugati országokban tett látógatások tapasztalatai ellentmondásosan hatnak” rájuk. Egyesek csak a felszínes benyomások alapján úgy látják, hogy a mai kapitalizmusban.már megszűnt az anarchikus termelés és a helyébe a tervgazdálkodás lépett, hogy a kapitalizmus megváltozott , megszűnt a ,mu:ü<ások kizsákmányolása és nincs talaja az osztályharcnak, a forradalomnak, a társadalmi átalakulásnak* Ez rámutat arra, hogy: a kerület pedagógusai egyrészének nem kielégítő a közgazdasági ismerete, nem ismeri népgazdaságunk szocialista átalakításának sajátosságait, feltételeit, és negtalámmrörükben az ideológiai és poli... tikai bizonytalanság is.- a pedagógusokat foglalkoztató problémáidban társadalmi ellentmondásaink is visszatükröződnek* így. pl: a's zocializmus építésében jelentkező problémák, ellentmondások, a nemzetközi helyzet bonyolultsága, a. nemzetközi munkásmozgalomban bekövetkezett negatív jelenségek, a csehszlovák helyzet különböző értékelései. *- ideológiai problémaként megtalálható a nacionalizmus isr. n két világháború közötti magyar nacionalizmus és az I.„ - IIo világháború utáni békeszerződések és ezek értékelése a többségüknél értelmileg lerendezett, azonban vannak akik érzelmileg kötődnek,.
