Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1968-12-13

munkaerőgazdálkodás:', és pénzügyi megfontolásoké

A túlmunka elsősorban a természettudományos tárgyaknál és főleg a középiskolai tanároknál jelentkezik /lásd: 4,sz© táblázat.••,/<•.

A túlmunkával‘a pedagógusok nagyon fontos társadalmi igényt elégítenek ki© Az óvónők-, tanítók magyar és _ történelem szakos tanárok túlórával való terhelese minimális© túlmunkával kiszámított jövedelmek a jelen tanévben az alábbiak szerint alakultak a 693 főre kivetítve 5 havi átlagban? , . .- ált;

iskó tanítók kb© 60 - 7o Ft;- ált.

isk; tanárok 16o -18o Ft;- középisko

tanárok 58o -600 Ft;- MŰM

int© tanárok 3^o - *34o Ft.

A jövedelem kiegészítésének kialakultabb e_v formája a pedagógusok körében a magántanítványokkal való foglalkozás© /Pl: testnevelőknél a sportiskola és edzői munka, a nyelvtanároknál egyéni és csoportos nyelvtanítás <>/

Az elmúlt 2 évben tudományos, irodalmi;kulturális és politikai kérdésekkel intenzivebben foglalkozó pedagógusok közül 48 hagyta el a tanári pályát3 Fzen kívül más területre /termelés ós irányítás/ 148 pedagógus és műhelyoktató ment el a kerületből*

A pedagógusok élet és munkakörülményeit jelentősen befolyásolja lakáshelyzetük alakulása is0 A kerületi pedagógusok közül 331 fő nem rendelkezik főbérleti lakással© A főbérleti lakással rendelkezők 2o n egyszobás lakásban lakik© /A pedagógusok 22,1 %-a/ Iskoláink adatai szerint 66 kerületi pedagógus lakáshelyzete súlyos. /A pedagógusok 4,4 %-a,/ Arányukhoz képest kevés az évente számukra kiutalt 1-2 lakás, mivel'sem szövetkezeti, sem OPD lakáshoz nem tudnak jutniQ

A MI ez évben foglalkozott a pedagógusok túlterhelésével© Megállapította, hogy a jelenlegi kötelező óraszám tartósan elviselhetetlen, mert a 2o évvel ezelőtt felemelt heti kőtelező óra mellett vállalniok kellett az iskola társadalmi funkciójának jelentős változását, s az ezzel járó k/ gyakran bonyolult tennivalókat, /pl: az ifjúsági szervezetekben végzett munka, családlátogatások, veszélyeztetett gyermekkel való törődés- stb©/

'.A tanulói létszám emelkedésével nem javultak párthuzamosan