Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1968-10-18

- 14

Azzal kapcsolatban, hogy kormányrendeletben szerepel a KISZ vezető meghívása, részvétele az értekezleten. Arra gondoltunk mi is, hogy tényleg azokra az értekezletekre csak, ahol a fiatalok dolga kerül napirendre. S ott ki kell mondani, hogy egyes esetekben joga van végighallgatni, de esetleg nem szabad továbbadni, mert nem tartozik a többi fiatalra az, amit az adott értekezleten hall.

Tömpe elvtárs:

Néhány dolgot; elsősorban, hogy mi volt ennek a jelentésnek a célja. Elsősorban az, hogy tájékoztassa a VB-t arról, hogyan segítik a pártszervezetek a középiskolai KISZ szervezeteket. Ez azt is jelenti, hogy ez a jelentés nem öleli fel a középiskolák tevékenységét, a KISZ szervezetek munkáját sem. Ebből következett, hogy egyrészt a vita során a KISZ munkájáról, konkrét tevékenységéről is szó volt. Ez szándékosan hiányzik a jelentésből, azért, mejJt a kerületi VB külön kívánja megtárgyalni majd a pedagógusok eszmei-politikai arculatát, amely ezt az anyagot még jól kiegészíti. A következő év elején pedig napirendre szeretnénk tűzni \ a középiskolai pártszervezetek munkáját is, s akkor ezek a jelentések adnak majd egy teljes, hü képet a« középiskolákban folyó mozgalmi életről és az ott lévő problémákról, nehézségekről.

Bár a jelentés néhány tényleges problémát is felvet, de azt világosan kell látni, hogy a középiskolákban folyó KISZ munka és ebben a pártszervezetek irányitó, segítő tevékenysége, feltétlenül pozitív. Azt is hozzá kell azonban tenni, hogy vannak problémák bőven és ezekre ez a jelentés utal, s ezeket a megoldás útjára kell tenni. Ezek egyrészt az objektív okokból is adódnak, ami összefügg az iskola zárt rendszerével, a kiadott utasítások merev alkalmazásával, a fiatalok nem megállapodott voltával, s azzal, hogy velük másként kell foglalkozni, s a direkt-irányitás módszerét is szélesebb körben kell alkalmazni. Kétségtelenül a szubjektív okok is megvannak, ilyen pl. hogy a pártszervezeteknek a KISZ-munkát segítő tevékenysége még nem egyenletes, nem folyamatos. Ezt ugyan teljesen kiküszöbölni nem lehet, de csökkenteni igenj a kampányszerüséget ki kell küszöbölni. A pedagógusok egy jelentős részénél meg kell mondani, hogy él az a szemlélet, hogy a tanár az tanár, a diák az diák, s annek nincs szava. Kétségtelenül ilyen is van, de ezekkel már nem a diák, s nem a KISZ kell, hogy megküldjön, hanem a pártszervezet és az iskolák állami vezetése.

Szóbakerült az alkalmasság kérdése. Ezt kiiktatni nem tudjuk. Akik nem alkalmasak erre, ne erőltessük oda a fiatalok közé, hanem más munkával bízzuk meg. De felmerül a fiatalok, a KISZ-esek problémája is. Akadnak tényleg anarchista tu/Llajdonságokat magukban hordozó, felelőtlen fiatalok, stb. ezeket fogni kell, vagy direkt, vagy közvetett módon. S itt kell tovább csiszolni a pártszervezetek munkáját is, hogy a módszerek közül mikor melyek kerüljenek előtérbe.

Azt javasolom, hogy a VB ezt a jelentést fpgadja el. Én is úgy Ítélem meg, hogy a címében megszabott követelményeknek megfelel. Nyilvánvaló, majd tovább kell munkálni és tovább kell fejleszteni. Hogy sokat segítjük, sokat irányitjuk-a a KISZ tagokat, mi felnőttek? En azt mondom, hogy nem. Többet foglalkozunk velük, mint korábban, de még nem eleget. A hogyanját viszont jobban kell differenciálni.

15