Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1967-10-20

Stcncilsz: 919

6. Egy esetben /Lőwy Kollégium/ a pártszervezet megvizsgálta- a kollégiumban folyó politikai nevelőmunka helyzetét is, s az ■ igazgató beszámolójának.vitája nyomán hoztak határozatot, módszerbeli változtatásra,;hogy a munka hatékonyabb legyen.

*

III.

•t i.

Az iskolai pártéllcnőrzés további feladatai

Az iskolavezetés és a pártszervezet azonos célokéit dolgozik, a párt és a Kormány nevelésre vonatkozó határozatait hajtják végre. A közös cél eredményes végrehajtásához a pártvezetőseg és az iskolavezetés között elvi alapokon nyugvó munkakapcsolat szükséges. A pártszervezet ellenőrzési jogköre azt jelenti, hogy a tagság beszámoltatja az iskolák igazgatóit arról, hogy milyen intézkedésekkel kivánja elősegíteni az eredményes oktató- ncvelőmunkát és a pártszervezet tapasztalatokat szerez ezek gyakorlati megvalósításáról.- Az

elomzós során felhivja a. figyelmet a tapasztalatokra, a

munka értékelésére ösztönöz és javaslatot kór. illetve tesz, a további feladatokra. Javas'ol és nem dönt. Módozatokat ajánl és vitat'meg, de nőm vállalja át az állami feladatok megvalósitását. ■

Viszont a közösen megszabott intózkdcések végrehajtásában a pártmunkc. módszereivel segítséget nyújt az állami vezetésnek, ■

a- Az

ollcnőrző tevékenység a pártszervezetektől színvonalas, elemző munkát kiván, erre alaposan fel kell készuCCnT3IcJ~es czoknelc'az iskolai munka alapvető területeire kell kitérje dniök.- A

vezetők beszámoltatását követő vita után a vezetőség, ill. a taggyűlés hozzon határozatot a munka javító annak végrehajtására időnként térjenek vissza.- További

feladat az igazgató kádernvelésének vizsgálata az, hogy tantestületeinknél elérhető legyen a hármas kritérium együttes vizsgálata? pedagógiai-szakmai és a politikai, követelményük elérése, a vozeteőkészség megszerzése. Ez ' utóbbi különösen a vezetők munkájában hogyan jelentkezik.- Továbbra

is feladat marad az, hogy a politikai hangulatát \ a testületekben az igazgató, mint egyszemélyi felelős vezető hogyan tesz eleget.- Az

ideológiai képzés- főleg az Esti Egyetértőn való tanulásnemcsak nehány, hanem minden alapszervezet, és minden igazgató feladata. A beszámoltatás a következőkben és feladat meghatározás előbbre lépést jelenthet.