Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1967-07-28
- a KISZ Központi Bizottság az uj jazdará,,;i irányítási rondszor bovozatáso során vizsgálja felül a KISZ sajátos versonymozgalmai fo jlodósénok lehetőségeit, tendenciáját, /Továbbítva a KISZ KB, fele/- Igényként vetődött fel, hogy az általános iskolai tanulók részére mutassuk be a szakmák széles skáláját, mellyel me&könnyitenénk a pályaválasztást, tanócsök.'.t adunk, s a népgazdasá.' szénára f ontos iparágakat népszerűsítjük, pl,: építőipar- Megfelolő föltételek mellett indítsuk be a "Kiváló ifjú pedagógus" és "Kiváló ifjú ovonő" mozgalmat, s a követői:lények teljesítésekor kapjanak nogfelclő anyagi és erkölcsi elismerést, Kerületi szintun hívjuk össze az ifjú pedagógusok parlamentjét, /Tárgyalás folyamatban van a Bp-i KISZ Bizottsággal és a kor-i Tanáccsal,/- A gazdasági mechanizmus egyik követelménye, hogy a dolgozók növeljék szakmai miiveltsógükut, épp ezért ott ahol a faltétól biztosított szélesítsük az o célt szoljaié "Szakma ifjú mcstoro” mozgalmat,- KISZ alap szerv. z itűink többet/ toroljanak az ifjúság igényé inok kielégítését szoljaié akciópro, iramok, rendezvények szervezésével, fokozzák az érdekvédelmi tovókonysógükgt, konkrét javaslatokat tegyenek a munka és álotkörül lényok javítására, üzemi lakásépítéshez maximális segítséget adjon a kerület. Kerületi szinten hívjuk össze az ifjúmunkások parlamentjét, ahol a munkásifjuság helyzetével foglalkozunk /bér, lakás, munkakörülmény, érdekvédőién, íaunkavors ny stb,/- A fiatal szakmunkások és műszakink bérrendezésével foglalkozzon a KISZ Kongresszus,- A kcr-i KISZ Bizottság’ jobbon se .it'so és kísérje figyelőmmel a bizottságokkal rendelkező szervezőtöknél az -alapszorvozotuk tevékenységét, különösen a köz épiskolai KISZ bizottságoknál.- Az oktatás területén két fo feladatra fordítsunk nagy figya lmot; egyik a vezetők politikai továbbképzése, másik a tönogpolitikai oktatásim. Az oktatási forrnék kialakításánál a tártál .mi ogységesitéso mellett adjunk még nagyobb differenciálási lohútősógot a helyi sajátosságnak megfolélőan.- A szabadidő hasznos megszervezésére nagyobb gondot fordítsunk a technikai föltételek biztosítására, a maglévők jobb felhasználáséra,- Fokozzuk a KISZ tagság ;al szembeni követelményűket, jobban tartsuk és tartassuk be a Szervez-.:ti Szabályzatot, III, Eddig milyen intézkedést t-.. ttunk a ja vaslat o k végrohajtása érdekében A kerületi küldöttórtokaz-l-t jegyzőkönyvének elkészülése után elemeztük a javaslatokat, melynek sorén megállapítást nyert, hogy azok a kerületünk ifjúsági mez,kaiménak 1:-.•fontosabb* időszerű kérdéseivel foglalkoznak, melynek egy részük rövidobb időn belül /196?, II,félé” során/, másik részük hosszabb távon megoldhatok. Kigyűjtve az elhangzott javaslatokat a balatonszenesi vezetőképző táborban azok végrehajtásának nogszorvüzóso céljából az alapszorvozoti KISZ titkárokkal megvitattuk, és a javaslatok alapszorvoz..:ti realizálását figyelmükbe ajánlottuk. Kértük az alapszervoz-töktől, hogy a II,féléves akcióprogramjukban a javaslatokat használják fel,
