Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1967-07-14
Akkor pedig nincs jogunk kételkedni abban, hogy mi van a lelkében, miért akar tanulni. Másrészt, van aki fellebbezte az elutasítást. Vannak itt pártonkivüliek is, - hát, hive a mi rendszerünknek. Ha valaki megfellebbezte és van rá lehetőségünk, helyünk a felvételére, miért ne fogadnánk el? Asztalos elvtárs; A gazdasági vezetők közül ennek a 20 főnek a lemorzsolódása elgondolkoztató. Egyrészt mert ténylegesen valamelyik pártszervezettől ajánlva lettek, s nem.tudják ténylegesen megindokolni, hogy a pártoktatásban ezen a magasabb fokon miért menetközben váltak ki. S nem tudom, hogy akkor a gazdasági tevékenységükben is nem kellene-e megnézni ezeket az elvtársakat, hogyan állnak helyt és milyen tevékenységet folytatnak. A pedagógus osztály megszüntetése - 2-ik oldalon - ugyancsak nagyon elgondolkoztató. Iáiért éppen a politikai gazdaságtan oktatása okoz nekik problémákat? Ha ebből éppen a pedagógusok lépnek ki, akkor nem tudom, a fizikai dolgozók között - bármilyen nevelő munkát fejtünk is ki, mi lesz ennek a hatása. „Ha jövőre is ugyanez lesz a probléma, hogy erről a területről menekülnek a pedagógusaink, altkor esetleg a VB külön ennek az anyagnak, ennek a három sornak a problémáját is napirendre tűzhetné. Komoróczki elvtárs: A gazdasági vezetők lemorzsolódásához: a Szerv. Szab, kötelezővé teszi a párttagoknak az állandó képzését. Javasolnám, hogy foglalkozni kellene ezekkel az elvtársakkal párt vonatkozásban és ne csak úgy tudomásul venni, hogy 20 gazdasági vezető lemorzsolódott. S ezt én még élesebben a pedagógusok kérdésénél ugyanitt sak felvetném. Olyan hangok vannak a gazdasági vezetők részéről az uj mechanizmus bevezetése esetében, hogy az a társadalmi munka alkonyát jelenti, ezért nem helyeselném, ha e statisztikai adat fölött elmenne a VB. Marle elvtárs: A pedagógusok közül van kettő, aki nem felelt meg. Sajnos, ilyen is van, alsótagozatos nevelőkről van szó. Ezért is szervezünk egy marxista középiskolai osztályt, hogy utána tényleg el tudják végezni az egyetemet. Ebből azért olyan következtetést levonni, hogy az illetők a munkájukat nem tudják elvégezni, vagy a hűség a marxizmus tekintetében nincs meg, ez nagyon erős következtetés volna. Hanem inkább arról van szó, hogy a marxizmus az ő oktatásuktól nagyon távol van. Megvan bennük, de csak mint tananyag, amit annak idején a főiskolán, egyetemen tanultak. Van köztük olyan, hogy üzemet talán még soha nem látott, nem még, hogy üzemszervezéssel foglalkozott volna. Ebből is adódik, hogy húzódoznak ettől a tantárgytól. A felvételi követelményekről egy rövid tájékoztatót kellett adnom, igy maradt ki, hogy felvetődött, hogy előbbre kell mennünk. Nincs egységes követelmény! rendszer, aminek alapján
