Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1966-03-26
és megtárgyalása. Xjzek mellett nem lehet elmenni, hanem ki kell alakítani, hogy a helytelen nézetek ellen hogyan lépjünk fel és hogyan harcoljunk. Az anyag azt írja, hogy a párttitkárok és bizalmiak ideológiai felkészültsége nem példamutató. Ez Így egyrészt nem igaz, másrészt helytelen, hogy az anyagban kétfelé vannak.választva a párt és a tanács területén a feladatok. A pedagógusok ideológiai továbbképzését nem leftet a pártszervezetek nélkül megoldani, csak az ő vezetésükkel, irányításukkal és segítségükkel. Nem helyes a feladatokat szétválasztani és a felsorolt feladatok az anyagban általánosak. keltettem kérdésként a KISZ kommunista jellogét. Tájékozódásom szerint ez a kérdés nincs a helyén. A középiskolákban létrejön a KIS szervezet, oda mindenki belép, aki akar és a KISZ-en belül a kommunista nevelés nincs kielégítően megoldva. Perspektívában foglalkoznia kell ezzel a kérdéssel is, mert a kommunista jellegű ifjúság megteremtése nélkülözhetetlen a középiskolákban. A hátrányos helyzetben lévő gyermekek problénájával kapssolatban ezt a kérdést még alaposabban nem vizsgáltuk meg. Ez is konkrét tennivaló a perspektívát illetően. Olyan iskolába, mint pl. a törökőri, oda kell tenni a legjobb pedagógusokat, a legjobb szemléltető eszközöket, ért ide járnak elsősorban a munkásgyerekek és itt kell még több segítséget adni, mert csak így tudjuk megoldani a hátrányos helyzetben lévő gyermekek problémáit. A másik probléma a demográfiai hullám. Felteszem a kérdést, hogy mi történik azokkal ,a gyermekekkel, akiket nem tudunk beiskolázni. ^elmerül, hogy .ezek járjanak esti iskolába. Kérdés, hogy kik legyenek azok, akiket elsősorban fel kell venni és kiket kell esti iskolába irányítani* Ezt alaposan és körültekintően ki kell dolgozni. Egyetértek ázzál, hogy az itt elhangzott vita alapján pontos munkaprogramot kell kidolgozni, amiből távlatban dolgozni fogunk. A pályaválasztási tanácsadással kapcsolatban minden szülő es a tanulók is azt nézik, hogy ha tanulnak, hol és hogyan fognak tudni majd érvényesülni anyagilag, stb. Meg kell magyarázni azt is, hogy az egyes pályákat miért javasoljuk nekik. Javasolnám megvizsgálni azt a kérdést, hogy a hátrányos helyzetben lévő gyermekek tanításával foglalkozó pedagógusokat fokozott erkölcsi és esetleg anyagi megbecsülésben is kellene részesteni. Gondolok itt a napközis, tanulószobás pedagógusokra. Törvény van arra, hogy a technikumokat fokozatosan át kell szervezni szakközépiskolává. Ugyanakkor a kerületi statisztika szerint 1961 óta növekedett a technikumi tanulók száma és nem mentünk megfelelően előre a szakközépiskolák területén. Ezt nagyobb határozottsággal kell továbbfejleszteni. A "keresztény erkölcs" szellemét messzenenoen el kell utasítani, hanem határozottabban kell beszélni a valláserkölcsről és meg kell nézni, hogy mi történik a kerületben. Őszintén me|j kell mondani, hogy az utóbbi időben meggövekedett az olyan tanuiók száma, akik templomba járnak és ébrmálkoznak. Ez felhívja a
