Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1966-03-18

12 A káderek kiválasztásánál a szubjektivizmus elég központi kér­dés volt a vitában. Egy alapelvet nagyon fontos lenne kimondani a káderek kiválasztásánál, mégpedig azt, hogy a kollektivitásnak érvényesülni kell, de ezzel párhuzamosan hangsúlyozni kell az egyszemélyi felelősséget. A kollektíva adjon véleményt és fejt­se ki álláspontját, ugyanakkor az egyéni felelősség, a vezető egyszemélyi felelőssége is nyilvánuljon meg a kádermunkában. Az is fontos lenne, hogy ne csak a tervlemaradásért, hanem a rosszul kiválasztott káderekért is megállapítsák a felelős­séget. A szubjektivizmus csökkentése érdekében nagyon fontss, hogy a káderek sorsáról ott döntsenek, ahol a legjobban ismerik őket. Ezért szükséges újból megvizsgálni, hogy milyen funkció­kat kellene lejjebb adni.Az is Jó lenn, ha több ember közül le­hetne választani. Ezt a tervszerű.helyettes neveléssel lehet biztosítani. Nagyon helyes az a gyakorlat, hogy a pártszerve­zetek mondják el véleményüket a káderek megítélésénél, a beis­kolázástól kezdve a különböző ténykedésük megítélését illetően. A szubjektivizmus és az egyoldalúsággal szembeni harcnál az le­gyen a lényeg, hogy az összetett követelmények együttesen Jus­sanak kifejezésre. Másik probléma, hogy fejleszteni kell a káderek tervszerű, fo­lyamatos nevelését, hogy alkalmasak legyenek az egyre növekvő feladatok ellátására. Előtérbe kell helyezni a káderek nevelé­sénél azt, hogy a vezető beosztásban lévők a párt politikájá­val alapjában és részletkérdéseiben is értsenek egyet. Mi min­den vezető funkciót politikai funkciónak tartunk, tehát ha va­laki valamilyen vezető beosztást vállal, azzal bizonyos poli­tikai konzekvenciát is kell, hogy vállaljon. A másik, amit az elkövetkező időben a káderek nevelésében elő­térbe kell helyezni az, hogy fejlődjön a káderek önállósága, kezdeményező készsége, politikus szemlélete, a helyi és a tár­sadalmi érdekek összhangjának megtalálása. A minősítésekben több szempontból is egyoldalúság tapasztal­ható, különösen a gazdasági területen dolgozókkal szemben. Ezek a minősítések nem tartalmaznak politikai következtetése­ket és az illető társadalmi tevékenységéről gyakran nem adnak számot. A mimősitések esetenként túlságosan kozmetikázva van­nak és nem adják az egész embert. Olyan prbléma is van, hogy az emberrel kapcsolatos további elképzelésre nincs utalás. A káderképzési tervnek és a minősítéseknek összhangban kell len­niük egymással. Munka közben,, a határozatok végrehajtásának segítése és ellen­őrzése közben végezzük a kádernevelést. Ez az a lehetőség, amely minden minősítésnél többet ad számunkra és az egyének szamára is a leghasznosabb. A politikai képzéssel kapcslatban az látszik indokoltnak, hogy az elkövetkező időben a káderek ideológiai, politikai tovább­képzését megfelelőbben kellene végezni, megfelelőbb formákat és rendszereket kellene kialakítani. A leghasznosabb lenne, hogy differenciált módon, a helyi problémák gyakorlatias vezetőkép­zését kellene kialakítani. Amellett, hogy a politikai, ideológiai

Next

/
Oldalképek
Tartalom