Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1965-04-23
öt év múlva is ilyen mértékben szükség lesz, mint ezt jelenleg gondoljuk. Ezért az induló osztályok esetében a Tanácsnak évrol-évre dönteni kell. A következő, hogy az 5+1-nél amellett, hogy kimondjuk, hogy, helyes, fennáll annak a veszélye, hogy egyre jobban leszűkítik és végül megszűnik. Jogos-e ez árcsökkentés, vagy nem jogos. Ebben is dönteni kell a Tanácsnak. El tudom képzelni, hogy egyes helyeken ott is megszüntették, ahol a lehetőségeket biztosítani lehetett volna? de ez volt a könnyebb. Nem tudom, hogy ez ténylegesen igy van-e, de ezt feltétlenül felül kell vizsgálni, - s az sem biztos, hogy ennek a két órai gyakorlati munkának a tartalma mennyire megfelelő. A 8. általános iskolánál egy pár probléma merült fel. Az egyik az voltxitt is és a középiskolákban is jobban figyelembe kell venni, hogy milyen osztályokról van szó, hogy lány-tagozatu»akról, vagy fiu-tagozabokról, emellett, hogy tanfolyamszerű oktatásról van-e szó, - ugyanis ez a népgazdaság és az egyes tanuló számára is hasznos. Mert az jó, hogy megismeri az üzemeket, az ott folyó munkát, de ezen túl semmi hasznát nem veszi tovább. De pl. ha megtanulnak egy tanfolyam keretén belül varrni, egyéb házi teendőket is, főzni, stb. ezeknek mindig hasznát látja és feltétlenül helyes, - ez a lányokra vonatkozik. Az ipari tanuló irányzatot erősíteni, - ebben Számely elvtársnőnek igaza van, de Horváth elvtársnak is, hogy bizonyos kényszer is van abban, hogy növekszik a számuk, mert nem veszik fel gimnáziumba. Tehát mindkét oka megvan. De tovább kell erősíteni. S a másik, hogy az eddiginél jobban fel kell készíteni a munkások gyerekeit a továbbtanulásra, úgy, hogy már maga az iskola tudja, hogy ki az aki alkalmas a továbbtanulásra és ki az, aki az ipari tanuló iskolába. Tehát nekik feltétlenül tudni kell ezt és erre fel kell készíteni a gyermekeket. Tehát a pályaválasztással való foglalkozás nagyon fontos. Még egy dolog: itt nálunk ki lett iktatva az anyagból, de a Tanács VB-n foglalkozni kell a társadalmi munka kérdésével. El tudom képzelni, hogy olyan döntés szülessen, amely ennek sokoldalú problémáját veti fel, -esetleg termelő szövetkezetbe, ahogy Számely elvtársnő mondta, de a táborozásokon, stb-n túl egy hetet köteles ledolgozni társadalmi tevékenységben. Azt hiszem, ezt ki lehet mondani, ehhez jogunk is van. De nemcsak ezzel, hanem az életre való nevelés minden oldalú problémájával foglalkozzon a Tanács, - de ez legyen a gerince. Javasolom még, hogy az iskolákban történő megbeszéléseken a kerületi és a helyi KISZ titkár is vegyen részt, másrészt a Tanács VB is, - az ütemtervben felsoroltakon kivül. Ezeken a megbeszéléseken a téma az előző VB ülés anyaga, a második téma: a munkára való nevelés problémáit hogy látják ott az iskolában. Ennek tapasztalatait a Tanács fel tudja használni a Tanács VB elé viendő anyag elkészítéséhez is. Véleményem szerint igy eredményesebb is lesz.
