Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-02-15
A pedagógusod továbbképzésének elősegítése érdekében, javaslatot kellene tenni, hogy a marxista leninista esti egyetem pegagógiai tagozatát is szervezzék meg a kerületben, vagy mindnagyobb számban törekedni kell a budapesti esti egyetem pedagógiai szakára bevonni a pedagógusokat. Véleményünk szerint a párttitkárok, tanulmányi felügyelők, igazgatók, igazgatóhelyettesek zömét az elkövetkezendő J-4 évben, be kell kapcsolni e tanfolyam, munkájába. A pártfőiskola segítségével speciális tanfolyamokat kell szervezni a pedagógusok számára, mely tanfolyamok elsősorban ■ önképzésük irányítására szolgálnának. Közelebb kellene hozni a pedagógusok továbbképzését az iskola munka gyakorlatához. Ezért a kerületi tanács tűzzön ki a mindennapi nevelő munkát elősegítő pedagógiai témákat feldolgozásra és szervezze meg a. beérkezett legjobb dolgoz?tok ma ,ismertetését a kerület pedagógusaival. A pedagógusok jutalmazási keretét fel kell használni a pedagógusok önképzésének anyagi ösztönzésére. A pedagógiai és szaktárgyi továbbképzésben, tovább kell fejleszteni az főbben az évben kialakuló formákat, a nevelési értekezletek, a házi és ' kerületi bemutató'tanítások szörfözését, a szaktárgyi alkotó közösségek tevékenységét. Az idén helyes törekvés indult me<t ezek szervezésére, egynéhány szaktárgyi közösség, például biológia, magyar, alsótagozatos közösség komoly eredményeket ért el munkájában, eg^-cgy pedagógiai probléma feldolgozásában. A pedagógusok továbbképzésében erősíteni kell az iskolavezetés szerepét, oda hatva, hogy az igazgatók megismerjék pedagógusaik hiányosságait. Személyre szólóan nyújtsanak segítséget ideológiai és pedagógiai nevelésükhöz. Az iskolai pártszervezetek jelenlegi felkészültsége alapot nyújthat arra, hogy a nevelőtestületek politikai, ideológiai képzésének irányítójává váljanak. Az egész testület számára aktuális kérdésekről rendezett viták, - egyes„szaktárgyak tanárainak szakterületük ideológiai kérdéseit megismertető előadások, szemináriumok5 konzultációs összejövetelek megrendezésével oldhatják' ezt meg. Jelenleg is éllátnak ilyen, feladatot pártszervezeteink. Evek óta rendszeressé vált a 2-3 havonta rendezett aktuális kérdéseket tárgyaló szabad pártnapok megtanítása. Az ideológiai továbbképzés irányítása nagymértékben növelné iskolai pártszervezeteink tekintélyét, tartalmi munkáját. A szakmi továbbképzés iskolán belüli szervezésében pedig a szakszervezeti bizottságnak kell nagyobb szerepet vállalni. Az egymás közötti óralátogatások szorgalmazásába•a szakszervezeti bizottságoknak nagyobb önállóságot kell, tanúsítani. III. Az iskolai élet szervezeti problémái, a pedagógusok munka és élet.körülményei. 1./ A pedagógusok munkarendje. Az alsó és középfokú oktatási intézményekben dolgozó pedagógusok munkarendjét és bérezését a 1O/1955/M.K.5./M.M. számú utasitás^szabályozza, valamint az óvodai, ált. és középiskolai rendtartások megfeL. lő szakasza. /A rendtartások az ellenforradalom előtt készültek, néhány szakaszuk már módosított./
