Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1963-12-06

- 4 -sége általában még nem elég hatékony és nem elég széleskörű.

4, /

A pedagógus pártszervezetek jelentős segítséget adtak az iskoláknak a vezetés uj stílusának kialakításához,,a pedagógiai tanácsok létrehozásához, A pártszervezetek erőteljes vitát folytattak a vezetés demokratizmusának kiszélesítése érdekében, és bizonyították, hogy az iskolákban működő társadalmi erők bevonása a vezetésbe - az igazg.itó felelősségének csökkentése nélkül - a vezetés színvonalának emelkedéséhez vezet. Ennek alapján a pártszervezetek a pedagógiai tanácsok munkájában legaktívabb részt vállalták, és munkájukkal elősegítették ezek megerősödését. Ez elsősorban azpkra az iskolákra vonatkozik, ahol a párttitkár maga működik. Pl. Zhlka, Miskolci, Kállai Éva, Teleki Blanka és igy tovább.

A párttitkárok részt ves’znek valamennyi igazgatói értekezleten,, a^ igazgatók valamennyi megmozdulásán. Itt azonban/iem elég aktiveké Inkább csak vendégnek tekintik magukat. Viszont saját pártszervezetükben szoros és mély kapcsolatot építenek ki az igazgitókjcal, taggyűléseikre sokszor hívnak meg párton kívüli igazgatókat is.

5, /

A pedagógus pártszervezetek munkájukkal elismerést vívtak ki maguknak a párton kívüli pedagógusok között is.' A pedagógusok és igazgatók egyaránt fordulnak a.pórtszervezethez tanácsért, segítségért, szakmai kérdésekben is. Ennek alapján a pártépités lehetősége is nőtt. Mig az összevont pártszervezet az átigazolás utáni időszakban évente 3-4 taggal nőtt, 1963-ben X. 31-ig 31-el növekedett a pedagógus pártszervezetek taglétszáma,

«

Összefoglalva: a pedagógus pártszervezetek a decentralizálás óta jelentékeny1 munkát' végeztek az oktatási törvény megvalósítása érdekében, és e tevékenységük során elismerést vívtak ki. Ugyanakkor néhány szemléletbeli illetve szervezeti hiányosság gátolja a további fejlődésüket.

Ezek;

1016/Mié