Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-11-21
"I St.sz. 792. ... 5 -bár az üzemek nag,.része sok áldozatot vállalt a szemléltető eszközök előteremtésére. Jelentős az az eredmény, ami az utolsó években a tanulmányi színvonal e.'.elkcdosebca bekövetkezett a dolgozók gimnáziumában. Különösen az elmúlt t '..levet tekinthetjük a munkafegyelem megszilárdulása és a tanulmányi színvonal jelentős emelése évének. r Igen szép eredményt ért el az iskola a szemléltetés testületén is. A földrajz, biolo, i kó»fizika és idegen nyelv tanítása során a tanárok minden lehetős megragadtak kísérletek bemutatására, fi In-. Vetítésre, . .. . ' a lemezjáts agne t o f o n használatíj?a Mind az ált. liberális és ményékét produkál tettünk. iskolákban, mind a gimnáziumban még mindig előfordul a f ralis számonkérés, mz természetesen csak látszat ered. Ennek kiküszöoölésére az elmúlt években sokat A tartalr.il munka jelentősebb fejlesztését akadályozza, hogy az ált. iskolai és {•izuáziuai felnőtt oktatás tantervé és módszertana nincs még kidolgozva. t.évelőink a módszerek területén teljesen a felnőtt oktatásban eltöltőét sok óvón gyakorlatukra támaszkodhatnak. E téren már tört sáért az elmúló tottak. Ezok se segítséget terjesszük, b/Fontos célkitűzés volt az elmúlt tanévben az is* hogy a dolgozók iskoláját a felnő ltok szocialista nevelésének intézményévé tegyük,. E kérdés megoldása azért lényeges, mart az oktatásban résztvevők jelentős része fiatal, akiknek nevelése és oktatása elég sok gondot jelent a pedagógusoknak. Az üzemek saját dolgozóik világnézeti, politikai fejlődéséről rendszeresén gondoskodnak tanfolyamuk* szemináriumok szervezésével,nagy nemzeti és nemzetközi ünnepeink jó előkészítésével és megünneplésével. Az iskolába járó dolgozók viszont ezek alól kivonják magukat, éppen az iskolai munkára való hivatkozással. A dolgozók iskoláiban a tanárok nagyrésze a szorító mennyiségű tanahyag miatt, az u.a. szakmait igyekszik magyarázni. A felnőttek érettségére való hivatkozással rendszerint elmaradnak azok a világnézeti / ideológiái és politikai/ párhuzamok, ellentétek és megállapítások, amelyek a dolgozók világnézetét tisztítanák, erősítenek. A dolgozók iskoláiban mindenekelőtt növelnünk kell a tanítási órák nevelesi hatékonyságát s továbbra is igénybe kell vennünk az iskolán • kívüli ismerettárj-sztés és kulturálódás lehetőségeit is,*Tisztában vagyunk azzal, begy a nevelésnek számos tárgyi és tartalmi akadálya van. Egyik nehézség az időhiány. A hallgatók keveset tartózkodnak átok kezdemópyuzések. A helyes módszerek kialakitáovbon egyes szaktárgyakból bemutató előadásokat tar- Ezek sorozatának megindítása, egy-egy szaktárgyi óra elenzéadb't ahhoz, hogy a helyes módszereket összegezzük, elmindez csak kezdeti lépés lehet. LA
