Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-11-21
Kérem a VB-ot, hogy bízzák meg ^athureczky et-sat, vagy más elvtársat, aki külön foglalkozna velünk és a végleges munkaterv kialakítása után segítséget adna. Somló elvtárs: A kulturmunkával foglalkozó emberek, minőségi kérdése alapvető kérdés. A gyorstalpaló tanfolyamok már idejüket múlták, s inkább a sokkal szilárdabb, állandó jellegű formában kellene az iskolán kívüli felnőtt-oktatás kérdését megoldani. Én a József Attila szabadegyetemi formát talánám a jobbnak. Talán tudunk segítséget adni a kulturális bizottságnak, hogy hogyan induljon el. Az az álláspont, amit Felcsuti elvtárs, mond, hogy kutatás is, tűzoltó munka is, - helyesen mutat rá a többoldalú tevékenységére a kulturális bizottságnak. Wazonban nem mondanám azt, hogy a kutatómunka feltétlenül szükséges, de végül is, ha eredményes, bizonyos értékelést adhat a felsőbb szervek felé. Én a fő tevékenységük meghatározásánál ezt a c. pontot az első helyre tenném. Az eszmei offenziva vitele elsődleges és éppen ezért a kulturális tevékenység biztosításához nagy minőségi felkészülés szükséges. Ezért azt javasolom, hogy egyik alapvető tevékenysége az legyen, hogy ennek a J-4 kulturális intézménynek, szervnek a kulturális munkájával foglalkozzék elsősorban a kulturális bizottság. Második tevékenységének tekinteném: a különböző szinteken és területeken folyó kulturmunkáról, hogy a kulturális bizottság teljes mértékben tájékozódva legyen és a kultúrpolitika újabb eredményeiről, hogy tájékoztatni, irányítani, intézkedni tudjanak a kulturmunkát végző funkcionáriusokkal. Tehát a kulturmunkát végző funkcionáriusok eszmei befolyásolását végezzék. Ide tartozik a felmérése annak, hogy a kulturmunkával megbízott elvtársak képesek-e egyáltalán ilyen feladatokat ellátni? Ha nem megfelelőek, akkor keresni kell azokon a területeken megfelelő személyi és szakmai felkészültségű embereket. Tehát meg kellene vizsgálni az egész kerületben a személyi és a felkészültségbeli feltételeket. Tehát felkutatni és munkába állítani azokat az embereket, akik kulturális tevékenységet akarnak és tudnak folytatni. Ez a 4 feladat lenne, amit a magam részéről módszerbeli és irányitásbeli szempontból is tanácsként tudnék adni. Virág elvtárs: A Pedagógus Szakszervezet szintén foglalkozik a pedagógusok kulturális munkájával, s ez nagyon fontos, mert a pedagógus réteg lényeges szint a kulturális nevelés szempontjából. Különböző kulturális csoportokkal kísérleteztünk, színjátszó, verselő, stb. csoportokkal,azonban nem sikerült, s később inkább ateista, pszihológiai előadásokat szerveztünk és a könyvtári munkát erősítettük meg, valamint a pedagógus továbbképzéssel kapcsolatos munkánkat. Azt hiszem, a kerületi kultürmünkében is inkább ilyen rétegszerü szervezéssel lehetne itt valamit csinálni. A mérnököket az őket érdeklő dolgokra bevonni, akik nem. végezték el a 8 általánost, azokkal az ilyen jellegű kulturális tevékenységet folytassunk, stb. Hiszen éppen az a probléma, hogy nem tudjuk felkelteni az önmüvelődési igényt a felnőtt dolgozókban, hogy az iskolákon kívül is műveljék saját magukat. Fülöp elvtárs: Nem kis feladatot vállalt magára ez a bizottság, amikor ezt a munkát vállalta. Nagyon széles területről van szó.
