Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1963-11-08

- 7 -Évek óta olyan tankönyveket kapunk, amelyek 2/3-ad részben azt tárgyalják, hogy kialakult a 2 tábor, melyik melyikhez tartozik és csak nagyon kicsit foglalkozik az aktuális eseményekkel. Mi nem tudjuk sok esetben megfelelően aktualizálni sem ezeket a témákat, mert a tankönyvek hiányában nem tudjuk konkrétan felkérni az előadót sem az egyes előadásokra.

A M-L. két éves évfolyamának első anyagát is komoly birálat alá vették a propagandisták,mert olyan lógikai felépítésű, hogy először azt tárgyalja, hogy hogyan hódit tért a marxizmus világviszonylatban es csak utána tárgyalja azt, hogy hogyan jött létre a marxizmus. Mi ezt megforditattuk a propagandistákkal. Az a helyzet a marxizmus középiskola tankönyvénél is, amely nem tankönyv, hanem a marxizmus összeollózása, a maga nehéz lexikai nyelván, különösen ami a filozófiai részt illeti. S nagyon nehéz helyzetben vagyunk, mert mindig figyelmeztetni kell az előadókat, propagandistákat, hogy mindent magyarázzanak meg, mert azok a hallgatók nem ismerik, nem állnak olyan színvonalon, hogy magyarázat nélkül megértsék ezeket. A tankönyveknek ezeket a hiányosságait nagyon nehezen tudjuk a tanárokkal helyrehozatni, éppen a tankönyvek késői megjelenése miatt. Ebben az évben ez nagyon élesen jött, ki, s vagy 5 propagandista felhívott azért, hogy ő ilyen körülmények között az oktatást nem vállalja. Nagy nehezen tudtuk rábeszélni, hogy ezek ellenére is vigye az oktatást. Nyilván ezeken változtatni kell az elkövetkező, években és a központi szervek figyelmét felhívni, hogy feltétlenül biztosítani kell a tankönyveket augusztusra ahhoz,, hogy mi azt fel tudjuk időre dolgozni. Október 15-én kellett volna beindulni az oktatásnak és szept. 22-én vitték csak a nyomdába az anyagot. Nincs benne annyi friss anyag, ami miatt elfogadható lenne az anyag ilyen nagy késése.

Hogy miért csökkent a pártoktatásban a párttagok aránya? Egyrészt sokan mennek az állami oktatás felé, akiket szervezett oktatásba nem vonunk be, mert sok az, hogy egyszerre két oktatásban vegyenek részt. De ezen túl is vannak problémák. Az időszerű kérdések tanfolyamát kezdik már nem szeretni az elvtársak. Azt mondják, meghallhatják a pártnapokon, előadás sorozatokon ezeket a témákat. Ezért nem szívesen fogadták a nemzetközi helyzetről szóló előadást, am.it most

megkezdtünk. Remélem, hogy a következő témák jobban felkeltik majd a dolgozók érdeklődését. Lényegében a párttagság zömének más oktatás nem áll rendelkezésére, csak egyedül ez az időszerű kérdések tanfolyama. Ez is problémát jelent. Kellene nekünk olyan tanfolyam is, ami a munkásrétegeket jobban érdeklik, elvi problémák, amikkel jobban meg tudjuk fogni az érdeklődésüket a marxizmus oktatására. Azért mondom el mindezt, mert eddig nem értettek egyet a Bp-i PB munkatársai sem azzal, hogy az oktatást kicsit szélesebb körben kellene kivinni és ma már többre kell értékelni a munkástömegeket is annál, hogy csak az időszerű kérdésekéi adjuk nekik tömegagitáció formájában.

Problémát jelent a KISZ oktatásnál is, hogy a világ.térképe kört ma már nem. lehet tartani, mert azt már a 8-ik általánosban megtanulják a fiatalok. Mé^is ragaszkodnak almoz az elvtársak, hogy a KISZ oktatásban továbbra is tartsák a világ térképe kört. Azon túl, hogy sokan járnak állami oktatásra, feltétlenül szükééges a pártoktatás további korszerűsítése, mert ezekkel a.tanfolyamokkal tömegket most már nem tudunk megmozgatni.

V i t a :

Várhegyi elvtársnő: Úgy látom, ez évben a pártoktatás sokkal szinesebb, mint eddig bármikor. Lehetséges, hogy bizonyos létszámbeli csökkenés mutatkozik, de mégis, ha megnézzük a különböző