Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-03-15
.. 5 .. II O Az iskolán dolgozó 3 tanár közül 2 elvtárs füg •etlonitett pártiskolai tanár* mig 6 elvtárs különböző egyetemek, illetve főiskolák marxista tanszékén dolgozik. Mindannyian jól .ismerik saját szaktárgyukat, több- kevesebb oktatói gyakorlattal rendelkeznek., Többségében a hallgatók szeretik őket, munkájukkal meg vannak elégedveo Jelentős módszerbeli fogyatékosságok Gulyás elvtársnál, a 8. osztály vezetőjénél mutatkoztak. Ellenőrzés után a filozófia tanszék Gulyás elvtárssal tapasztalatait megbeszélte- segítséget adott a hibák kiküszöbölésére . Probléma volt az els" félévben az, hegy Kárpáti Sándor elvtárs, a kerületi tagozat filozófiai szakcsoport vezetője nem ellenőrizhette a foglalkozásokat, mivel ő maga is ugyanabban az időben vetetett osztály^oglalkozásokatc E.ien úgy változtattunk. hogy Kárpáti elvtárs a hallgatóival egyetértésben más napra tette át saját osztályfoglalkozását, Ez-* bár plusz igénybevételt jelent részére, de lehetővé teszi, hogy esetenként ellenőrizze egy-egy osztói’- munkáját. Ez első félévben a dialektikus materializmus előadásokat Szabó Gábor elvtárs, a Pártfőiskola filozóf- -tanszék Je tartotta. Az előadások általában közérthetőck..ö.' ugyanakkor magas színvonalúak voltak. A halige ók nagy segítséget kaptak az előadásban a tananyag felel oglozásához. A tanári munkafegyelemben kezdet lazaságok voltak, /pl. Baticz elvtársnő a tagozatvezető és a szakcsoportvezető tudta nélkül távolmaradt egy foglalkozásról/ ezeket sikerült teljesen megszüntetni. lile A hallgatók nagy kedvvel látogatják az egyetemei',. Kezdetben a részvétel csaknem 100 %-os volt, majd később megnövekedett a hiányzók Tzáma. A hiányzások már összefüggésber. voltak a. pártérteketletek e"* készítő munkáival, de erőteljesen megnövekedtek a választási munka időtartama alatt. Több elvtárs -különösen a pártmunkások közül 5-4 egymást követő foglalkozásról hiányzott. Esek az elvtársak lemaradtak a folyamatos felkészülésben,; egyes esetben a félévi vizsgákig sem voltak képesek mulasztásukat tartalmilag pótolni, Ez nem egy esetben az elért osztályzatban tükröződött. Nem. sikerült még elérni, hogy a hiányzók mulasztásukat minden esetben igazolják. A felkészülés az - osztályf og’lalkozásokra nem volt rend 7 eres: Nem egy esetben a felkészülés hiányában a vita a és az aktivitás gyenge volt, nem nyújtották a h,f. ,t,. azt. amire képesek lettek volna, -ura el..,? . rendszertelen tanulás, de az első hónapokban a tananyag beszerzése is komoly problémát jelentett hallgatóinkban* Több klasszikust még ha akarták volna, akkor sem tudták metszerzni. Kölcsön klasszikus könyvet a félév egész tartamára nem kapnak, felkészülésük így az egyes osztályfoglnlkopásokra csaknem kizárólag a Marxista filozófia alapjai tankönyvre épült. A hallgatók egyresze csak a negyedévi beszámoló és a félévi vizsga időszakára dolgozta föl a klasszikus irodalmat.
