Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1959-07-03
- 7 -P. 418 Tóth elvtársi E ipunka mechanizmusával kapcsolatban szeretnék hozzászólni, mert az SZMK-k mozgalmi jellege ezen áll, vágy bukik. Eelcsuti elvtárs elmondotta, hogy hogyan látja ő, de azt nem, hogy ezt a mozgalmi jelleget, amelyet csak a kommunis ták csoportja tud biztosítani, hogy ezt a csoportot hogyan fqgjuk meg, mert különben egészen el fognak merülni az igazgatók által kiadott feladatok végrehajtásában. Úgy látom, hogy ezek irányítását, a nőtanácsok munkájával koordinálva a körzeti felelősök irányítsák, hiszen itt laknak a szülők a körzetek területén. Én is úgy látom, hogy mégis csak a körzeteknek kelle ne irányítani az SZMK-k munkáját. Megmondom, hogy a Nőtanács keretén belül xra e szervezet mozgalmi jellegét az összetétel is úgy biztosítaná, hogy legyenek benne pedagógusok, de elkerül hetetlen, hogy ne mozgalmi szemszögből nézzék e munka jellegét. Azonban mégis jobb volna, ha értelmesebb párttag munkások irá nyítanák az SZMK munkáját, a mozgalmi jelleg szempontjából. Az sem volna olyan nehéz, hogy 4-5 ilyen SZMK csoportot össze fognának körzeti vonatkozásban . Zatureczki elvtárs: Egyrészt abból indulnék ki, hogy milyen az iskolai SZMK' és az iskolai KISZ csoport kapcsolata, másrészt, hogy az általános iskolai SZMK-k munkája hatásosabb lenne, ha egy cél érdekében konkrétizálnák. Ehhez pedig elengedhetetlen, hogy a középiskolai és általános iskolai KISZ szervezetek irányí tásáról és munkájáról is beszéljünk. Ennek az összemüködésnek egyik lépcsőfoka lenne az SZMK és az úttörőmozgalom kapcsolata. Az általános iskolákban ez a kapcsolat jobb mint a középiskolák ban. A KISZ-nek és a SZMK-nak a kapcsolata a középiácolákban egyenlő a nullával, már pedig erre nagyon szükség volna az osztályközösségek szellemének kialakításában. Feltétlenül szük ségesnek tartanám a Nőtanács szülői bizottságának és a KISZ középiskolai tanácsa közötti kapcsolat kiépítését, ugyanez vonat kozik az iskolai SZMK-k és az iskolai KISZ szervezetek kapcsolatá ra. Odáig legalábbis el kellene jutnunk, hogy félévenként egyszer leülnének és kicserélnék a tapasztalataikat és közös irányvonalat alakitanának ki. Németh elvtársnő: Tóth elvtárs felvetette, hogy az iskolai munká ért tegyük a körzeteket felelősség. n em tudom, itt mennyire lehet ezt megvalósítani. Az én tapasztalatom szerint a körzeti pártszervezetekben olyan kommunisták vesznek ilyen munkában részt, akik idősebbek, vagy nyugdíjasok és máskülönben az iskolákkal semmilyen kapcsolatuk nincs. Tóth elvtárs felvetette még, hogy a.z SZMK-k kommunista frakciójával vegyék fel a kapcsolatot. ezt nem látom túlságosan helyesnek, mert előfordult, hogy összehívták más kerületben a kommunista frakciót az iskolaigaz gató tudta nélkül és azon átnyúlva - az iskolai problémák meg vitatására. Ez szerintem nem helyes dolog. Ezt az iskolák igaz gatóival egyetértésben lehetne megoldani. Schumeth elvtárs: Hogy ez az anyag idekerült, bizonyltja, hogy van ilyen törekvés, hogy az iskolákban működő SZMK-k munkáját megjavítsák. Éppen ezért javasolom,,hogy az iskolai rendtartás figyelembevételével az ágit.prop. osztály közreműködésével dolgozzák ki ennek a munkának a mechanizmusát, az illetékes szervekkel, a Nőtanáccsal, az SZMK, a körzeti pártvezetőségekkel, a Tanács oktatási osztályával és utánna a kész tervezetet hozzák ide a VB elé.
