Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1959-07-03
Mezei elvtársi A 2Ö általános iskolában 228 vezetőségi tag dolgozik, ebből pártönkivüli 14ü fő. A 2 U elnök közül 2 párttag, 18 pártonkivüli. A 228 közül 107 háztartásbeli, ezek közül ?0-nek a férje munkás. 48 munkás a többi értelmiségi, egyéb, 1 pedig nyugdijas. E szülök gyermekeinek többsége 4-es tanuló. Elsősorban tehát a jól tanuló gyermekeknek a szüleit vesszük figyelembe. Az SZMK vezetőségiben 42 férfi és 186 a nő. Az anyagi kérdésekkel kapcsolatban: egyetértek Kiss elvtársnővel a felajánlási megszüntetésében. Itt az a helyzet, hogy mi állami pénzből egy fillért nem tudunk adni a tantermek dekorációjára,iskolai úttörőcsapatoknak, hogy év végén meg tudják jutalmazni a jól tanuló gyerekeket, stb. S az is igaz, hogy az iskolai norma nem elég még a takarítószerekre sem. A könyvtár, stb. fejlesztéséről nem is szólva. Ezért szükséges, hogy társadalmi erőforrásokat vegyenek igénybe az iskolák, pedig, hogy mennyire káros, mutatja az, hogy a szülők is nem egyszer úgy gondolkoznak, hogy én adok pénzt, természetes, hogy a gyerekem jobb osztályzatot kapjon, stb. Nagyon erélyesen fel kell lépni az ellen is, hogy a pedagógusnak pénzt gyűjtsenek. Itt arra gondolunk, hogy ezt az anyagi segítséget - amit még egyelőre nem tudunk nélkülözni - felváltsa a társadalmi munka végzése. A szülők 80 %-a ma már bejár a pedagógiai előadások ra, ez mar eredmény. Ezeket zömmel az SZMK. szervezi, s a hiányzó gyermekek szüleivel beszélnek, kimennek ezekhez a szülőkhöz, s ugyancsak a bukásra álló gyermekek szüleit is felkeresik. Az is igaz, hogy nem mint tömegmozgalommal foglalkoznak ezzel, hanem az igazgató megmondja, hogy mit kell csinálni és az iskola hirdeti ezt ki. Ezért egyetértek a szülői bizottság kérdésével, ebben lenne pedagógus is, mert véleményem szerint szükséges pedagósoknak is a részvétele, mert a szülők és pedagógusok közössége lenne ez végeredményben. A következő évben tovább kell javítani az SZMK-k összetételét. Az elnökök inkább dolgozó emberek és a helyetteseik legyenek inkább háziasszonyok. Az elnökök lehetőség szerint párttagok legyenek. Schumeth elvtárs: Véleményem szerint itt nekünk meg kellene beszél nünk^ hogy mi a feladata, az SZMK-knak. Erről nem folyik itt vita. Változik az egész iskolai rendtartás formája, világos, hogy ez a régi rendtartás már idejétmúlt dolog, ezért egész más irányba kellene ezt már kidolgozni. Eelcsuti elvtárs: Azt látni kell, hogy az iskolákban az egyszemélyi pedagógiai felelősség érvényesül, ami azt jelenti, hogy az igazgató felelős az iskolában folyó pedagógiai munkáért. -legalább is ennek kellene lennie. Ebből adódik, hogy az SZMK. milyen mértékben segíti ezt a munkát, s csak összhangban az iskola nevelési, oktatási célkitűzéseivel, tudja ezt segíteni. Ezért véleményem szerint az a meghatározás, amit Ki ss elvtársnő módosított, hogy az SZMK-kat az adott iskolákban a főtanács és az igazgatók irányítsák, mégpedig olyan munkamegosztással, hogy mozgalmi,politikai kérdésekben a Nőtanács, nevelési kérdésekben az igazgató. Ki kellene itt ennek az egés> irányításnak a mechanizmusát dolgozni. S itt nagyon fontos az egység e munka végzésében. A kerületi Nőtanácsnál kelene az a bizottság, nem úgy, hogy minden iskolából egyet, feltétlenül helyes lenne, hogy a 'fanács oktatási osztálya a pedagógus bizottság ban képviselve legyen, aki bizonyos fokig összekötő is a ©anács oktatási osztályával és a szülői bizottsággal is, s ha ez mozgalmi alapon történne, akkor bizonyos rendszeres instruálás kellene ehhez.
