Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1958-01-31
- 5 -Gábor et. A Központi Bizottság határozata úgy szólt, hogy inkább kevesebbet, de jobban és ez a mai megbeszélésen is kijött. Mi úgy tájékoztattuk az elvtársakat, hogy a propagandisták általá nos műveltsége jobb mint volt, ez a tájékoztatás abból adódott, hogy a pártszervezeteinkben a vezetőségi illéseken, taggyűléseken vitatták meg és hagyták jóvá. Amikor mi ellenőriztük a kiváloga tást, azt láttuk, hogy a legjobbakat választják ki, más dolog, hogy a későbbiek folyamán, a gyakorlatban láttuk, hogy itt alapvető elvi kérdések megértésében is bajojs vannak. Éppen ezért helyesnek t árta nám, ha a nyár folyamán tanfolyamot tartanánk, ahol alaposabban meg ismernénk, módszerbeli segítséget adnánk és az elvi problémákat tisztázni is tudnánk. A tankönyvvel kapcsolatban: nem lehetne monda ni, hogy rósz, de a klasszikusokból csak egy bizonyos rész'van ki ragadva és ezekhez magyarázat nincs. Olyan elvi cikkeket kellene közölni a sajtóban, amely elősegítené a propagandisták felkészülését. Nem a propagandistákkal van a baj, hanem, hogy az anyagok megérté sére, megvitatására a szemináriumon nincs elég idő. Most is azt ja vasolom, hogy amig egy-egy alapvető elvi kérdés nem tisztázódik, ne menjenek tovább. Az a tapasztalatom, hogy ahol a pártvezetés égi tagok maguk is résztveszneK az oktatásban, ott rendszerint színvo nalasabbak és jók a szemináriumok. Most a nagy feladatok mellett már el kell jutnunk odáig, hogy tűzzenek napirendre egy-egy alapvető elvi kérdést és vitassák meg. Ez nagyon sokat segitene a párt vezetőségnek. Somlai et. Az alapszerveknél sok esetben minden alapképzettség nélkül vállalták az oktatást. Pl. a Poróelángyárból beküldött 8 propagandistából 6 nem felelt meg. Meg kell mondani, hogy 10-15 perces beszélgetésből nem lehet lemérni a propagandisták felké szültségét. A felkészültséget, a propagandistává nevelé.st kell'most már nekünk alaposabban megkezdeni. Javasolom, hogy a propagandisták kiválogatásával már most foglalkozzanak, ^zzal viszont nem tudok egyetérteni, hogy a nyári hónapokban iskolát tartsunk. Thorzán et. Nálunk a Danuviában sok vita volt a hallgatók kiválo gatásánál. Az idő bennünket igazolt, hogy nem lehet annyira ön kéntes alapokra engedni az elvtársak oktatását, mint most, inkább sértődjenek meg, de meg kell mondani, hogy elvtárs, a te képzettsé ged nem engedi, hogy erre az oktatási formára menj. Szervezeti és tartalmi kérdéseknél folyt a vitq. és a legnagyobb nehézséget a váltott műszakban dolgozók okozták, Ezt úgy oldottuk meg, hogy egy szemináriumba osztottuk be őket és részükre minden h^ten tartanak foglalkozást. A megjelenést havonként értékeljük. A tartalmi kérdé sekről, ami& ezt nem biztosítjuk, meddő dolognak tart om beszélni. A propagandisták túlterheltségéről is kellene itt beszélni. Minden hová csak a propagandisták mennek, előadásokra, vitadélutánokra,stb. A szubjektív szemlélet, bár nem jellemé, de nálunk is megtalálható. Mi az átcsoportosításnál azokat a propagandistákat mentettük fel, akik a többiekhez képest gyengébbek, s megbíztuk, hogy mint ellen őrök látogassák a konferenciákat, lehet, hogy ez nem helyes, de nem tudtunk velük mást csinálni* A propagandistáknak egyben peda gógusoknak is kell lenniök, aki terjesztené az általános művelt séget, az irodalmat is. Nem mondám, hogy nálunk minden rendben van az oktatás terén, de az alapszervi vezetőség, titkárok és ágit, proposok megbeszélik a feladatokat. Ami nálunk is hiányos volt, az, hogy nálunk sem történt meg, hogy egy-egy tartalmi ideológiai kérdést a VB megtárgyalt volna. Ezen a téren pótoljuk a mulasztást. Az agitációs brigád megállapította, hogy a nagyrésze a tagságnak nincs tisztában az alapvető elvi kérdésekkel.
