Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1976-10-22
a politikai, ideológiai életünkben, a társadalmi élet minden szférájában meghatározó és a pedagógusok mellett mint ismeretes a munkás-paraaat szövetség jelentősége és más társadalmi réteg szerepe sem be csülhető le kerületünkben. Persze az oktató- nevelő munka egységének megteremtésében a pedagógusokra há rul igen sok feladat, tennivaló. E feladatokkal, mini ahogy azt a beszámoló is tartalmazza eredményesen birkóztak meg a pedagógus pártalapszervezetek és ha tásukra a pedagógusok döntő többsége; - reagálnunk kell arra az észrevételre is, hogy az üzemlátogatások során a munkásoktól rossz pádát lát nak a diákok, a pedagógusok. Nem állitom azt, hogy a munkahelyeken nincsenek fegyelemsértők, azt sem, hogy a munkaidőt minden munkás teljes egészében ledolgozza, de azt állitom, hogy a munkások nagy többsége becsüle tesen, fegyelmezetten dolgozik, itt utalnunk kell arra, hogy sajnos a pedagógusok között is van olyan aki nem kommunista szellemben neveli a gyerekeket, konzervatív pedagógiai módszereket alkalmaz , -testi fennyitéssel - és annak eszközeivel él; - vallásos világnézetű szülőkkel, nagymamákkal valóban találkozunk, de vajon nincsenek olyan szülők alik gyermekeiket^világnézetre nevelik és e gyerek éppen az is kolában, egy-egy pedagógustól idealista jellegű "útba igazítást"kapnak;- úgy gondolom, hogy az egy üzem, egy iskola akció nem egyszerűsíthető le karbantartó, javitó munkára. Jó lenne, ha az üzem és az iskola vezetése között a tartalmi együttműködés is továbbfejlődne. Az Írásos beszámolóban,a hozzászólásokban nem hangzott el olyan fontos feladat, mint a kádermunka helyzete, további feladataink ezen a téren kapcsolódva az állami személyzeti munkához - gondolom - folyamatos tennivalónk a pedagógusok politikai, ideológiai képzésének és tovább képzésének szervezése, irányítása, ellenőrzése, illetve a képesitésnélküli pedagógusok állami oktatásra történő felkészítése. Szóltunk a pedagógusok élet és munkakörülményeiről is. Többen úgy fogalmaztak, úgy foglaltak állást, hogy a pedagógus munkáját még ma is alul fizetjük. Ismeretes, hogy 1972- 1973-ban 12 - 15 %-os bérfejlesztést adtunk, e fontos társadalmi rétegnek. Egyidejűleg folyamatosan gondoskodtunk életkörülményeik javításáról. A IV. öt éves terv időszakban külön keretből, modern, konfortos lakásokat biztosítottunk számukra. Ezzel is elősegítve az otthoni felkészülést, pihenést. Ismeretes az is, hogy az V. ötévestervben az életszínvonal hazánkban szerény mértékben emelhető. Nyilvánvaló, hogy ez nemcsak a munkásokra, hanem a ^társadalom minden stagjára, a peddagógusokra is vonatkozik.
