Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.19.a/3)

1964-01-11

r "i- 16 - 8t,sz:85. Módszer: A tanulmányi feltételeket osztály és a Pedagógus Szakszer­­az esti egyetek igazgatóságával, a ; vezet képviselői mellé meghívjuk szervezési feladatokat az oktatási i a kerületi KISZ Bizottság munka­osztállyal, módszerbeli kérdéseket társát is. a köznevelési bizottsággal kell j T m/-,. megtárgyalni. 1964. januar 1, l Módszer: Az eseményeket, szüksé-3. Szélesíteni kell a pedagógusok * g£s intézkedéseket kéthetenként között az ideológiai vitákat, a | beszéljük meg, előre megállapi- PB által javasolt témakörök feldől-i tott terv szerint. Közös iskola­­gozása által, E vitákon keresztül i látogatásokat végzünk tapasztalat­­is erősíteni kell a tantestületek j szerzés, segitaég-adá ■ céljából, eszmei-ideológiai egységet. /Java- ; ugyancsak kéthetenként előre ter­­solt témák: osztályharc a proletár- i vezve. diktatúra, ..... •'•ializmus teljes felépítésének időszakában; J 2. Féleves időszakonként tájékoz­­nacionalizmus a pedagógiai munka- * tatni kell a pedagógus pártszer­­bán; az ország gazdasági élete fej-i vezetek titkárait az oktatási re­­lődésének problémán, gazdasági és i form során elért félévi eredmények^ kulturális életünk összefüggései, i ről, az előttünk álló feladatokról, tavaszi országos ideológiai konfe- j azért, hogy ezeket az alapszervek reneia anyaga./ j munkatervi feladatként kezelhessék. Határidő.: 1964. januárjától-j Határidő: 1964,junius - december decemberig. | ~ “ 1965. jun. _ dec. Módszer:. A szervezést a pártszer- ! Módszer: Az oktatási osztály veze­­vek oldják meg, vizsgáljak meg azt * tője az"adott időszak egy csopor­­is, hogyha pedagógusok a tanultakat* tos titkáriján ad tájékoztatást a milyen mértekben tudjak a gyakorla-| titkárok részére. A titkárok az ti munkájukban alkalmazni. Az 196p-; anyagot taggyűlés elé viszik, ös tanévre uj témákat kell javasol-i í 3. A jobb munkastílus kialakítását „ , , . n •; a pártszervezetek /különös tekin­ti-. A part építési munka módszereit, ; tettel az újonnan alakitottakra/ feladatait 1963-ban csoportos tit- f erősítését segítő módszertani kari értekezlet vitatja. Ex Kell ? útmutatót dolgozunk ki a podagó-■ érni, hogy e területen eredmenye- | gus pártszervezetek munkájához, sebben munkálkodjanak alapszerve mk| szem előtt tartva, hogy a párt- Határidő: folyamatos. í csoportok hatékonysága és szerepe í az iskolákban növekedjék, Módszerg A titkári„anyagát pártcso-j Határidő: 1964. március hó. portertekezleten tűzzek napirendre.* ----——“ Mérjék fel adottságaikat, ideoló- | Mo.dszexj_ A Köznevelési Bizotts-. giai, propaganda munkájuk hatékony-.* dolgozza be a feladatot a munká­ságának helyzetét, hatását a pár- * tervebe.. Az elkészült anyag vi­­tonkivüliek felé. Az év végén cső- | tajara hívja meg a párttitkárokát, portos titkárin napirendre tüzzük J illetve iskolaigazgatókat is, egy alapszerv e területen végzett 1 4, a pártm/unka hatékonyságának munkáját. = emelése érdekében, mivel a feltéte-TTT . , , . . , . í lek már érettek, tovább fejleszt­őiI.eP.j jük a pedagógus pártszervek decentra | lizálását, a jelenlegi 6 általános 1. Kiszélesítjük a területi szintű I iskolai alapszervet 10-re, a te-.üi­­koordinált értekezési rendszerünket! nikumi.alapszervet kettőre kell úgy, hogy a kér. T’B, az oktatási i bontani. ! Határidő^ 1964. junius 1. k~---------- -

Next

/
Oldalképek
Tartalom